• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
POMÓŻ UZALEŻNIONYM

POMÓŻ UZALEŻNIONYM

Integralny program profilaktyczny w szkole

9788373088115
29,80 zł
28,30 zł Zniżka 1,50 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 28,30 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Celem niniejszej publikacji jest opracowanie założeń integralnego programu profilaktycznego dotyczącego wychowania w trzeźwości dzieci i młodzieży. Taki program będzie nie tylko przekazywał informacje o substancjach uzależniających i uczył kompetentnych zachowań wobec własnych emocji, lecz także kształtował u wychowanków dojrzałe postawy wobec siebie i świata zewnętrznego.
Głównym motywem podjęcia niniejszej pracy jest niepokój wychowawczy w obliczu wielkości zagrożeń i szkód alkoholowych wśród dzieci i młodzieży. W okresie szkolnym młodzi ludzie podejmują próby eksperymentowania z różnymi środkami odurzającymi, a przede wszystkim z alkoholem. Opierając się na badaniach polskich i obcych, wymienia się liczne negatywne konsekwencje picia alkoholu przez dzieci. Są to:: wypadki (zwłaszcza drogowe) i wynikające z nich zgony, kalectwo czy inne kłopoty ze zdrowiem, przestępstwa, gwałty, niepowodzenia szkolne, konflikty z rodzicami i otoczeniem, łatwiejszy dostęp do innych szkodliwych używek (substancji). Wczesna inicjacja alkoholowa jest uważana przez specjalistów za jedną z głównych przyczyn później.
Praca składa się z sześciu rozdziałów. Rozdział pierwszy ukazuje naturę uzależnień oraz przyczyny i skutki inicjacji w wieku szkolnym. Rozdział drugi podaje przyczyny małej skuteczności dotychczas stosowanych programów profilaktycznych. Rozdział trzeci przedstawia personalistyczną koncepcję człowieka jako podstawę w opracowaniu integralnego programu profilaktycznego, którego stosowanie stwarza skuteczniejszą niż dotąd ochronę dzieci i młodzieży przed uzależnieniami. Rozdział czwarty dotyczy funkcjonowania społeczeństwa informacyjnego i przedstawia metodę komunikacji bez przemocy i jej aplikacje praktyczne. Rozdział piąty zawiera zasady współpracy rodziny i szkoły oraz różnych instytucji wspierających szkołę i rodzinę w realizacji integralnego programu. W rozdziale ostatnim przedstawiony jest projekt integralnego programu profilaktycznego, metody i formy pracy oraz spodziewane osiągnięcia na różnych etapach edukacji.
Publikacja ta jest przeznaczona w szczególny sposób dla nauczycieli i wychowawców, a także rodziców, którzy nie mają profesjonalnego przygotowania w zakresie profilaktyki uzależnień, a którzy mogą pomagać innym, zwłaszcza dzieciom i młodzieży, w ochronie zagrożonej wolności.
Szczegóły produktu
Impuls
8904
9788373088115
978-83-7308-811-5

Opis

Miejsce wydania
Kraków
Rok wydania
2007
Numer wydania
3
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
156
Wymiary (mm)
160 x 235
Waga (g)
260
  • Wstęp
  • Rozdział 1. PROBLEMY ALKOHOLOWE W WIEKU DORASTANIA ORAZ ICH PRZYCZYNY
    1. Charakterystyka uzależnienia alkoholowego
    2. Uwarunkowania inicjacji alkoholowej dzieci w wieku szkolnym
    3. Skutki uzależnienia alkoholowego w wieku szkolnym
    4. Skutki uzależnienia narkotykowego w wieku szkolnym
    5. Ryzyko popełniania samobójstw w wieku dorastania
  • Rozdział 2. PRZYCZYNY MAŁEJ SKUTECZNOŚCI OBECNIE STOSOWANYCH PROGRAMÓW PROFILAKTYCZNYCH
    1. Kryterium zewnętrzne oceny programów profilaktycznych
    2. Kryterium wewnętrzne oceny programów profilaktycznych
  • Rozdział 3. ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE INTEGRALNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI UZALEŻNIENIA ALKOHOLOWEGO
    1. Personalistyczna koncepcja człowieka jako punkt wyjścia integralnego programu profilaktycznego
    2. Elementy informacyjne integralnego programu profilaktycznego uzależnień
    3. Elementy formacyjne programu
  • Rozdział 4. ZNACZENIE KOMUNIKACJI W PROFILAKTYCE UZALEŻNIEŃ
    1. Społeczeństwo informacyjne a komunikacja międzyludzka
    2. Komunikacja bez przemocy
  • Rozdział 5. WSPÓŁPRACA SZKOŁY I RODZINY W REALIZACJI INTEGRALNEGO PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO
    1. Rola rodziny w wychowaniu do trzeźwości
    2. Formy współpracy rodziny i szkoły
    3. Współpraca instytucji wspomagających szkołę i rodzinę w realizacji programu  profilaktycznego
  • Rozdział 6. PROJEKT INTEGRALNEGO PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO DLA SZKOŁY
    Zakończenie
    Bibliografia
Komentarze (0)