1. WPROWADZENIE Terapia ręki jest skomplikowanym procesem terapeutycznym i musi zawierać proces diagnostyczny oraz proces terapeutyczny. Sposób diagnozowania oraz sposoby terapii zostały opisane w książce „Terapia ręki. Diagnoza i terapia. Czytelnik niniejszej książki korzystając z poprzedniej książki lub poszerzając swoją wiedzę na kursach Terapii Ręki zna już sposoby diagnozowania zaburzeń w zakresie szeroko rozumianej sprawności manualnej ręki, potrafi wyznaczyć cele terapii oraz przygotować określone struktury ciała w tym ręki. W niniejszej książce omówiony zostanie kolejny krok procesu terapeutycznego, czyli narzędzia, za pomocą których terapeuta osiągnie wyznaczone cele, warsztat pod postacią zabaw, które w przypadku dzieci stanowią znakomitą podstawę terapeutyczną chętnie akceptowaną przez dzieci.
Szczegóły produktu
18866
9788394584030
978-83-945840-3-0
Opis
Miejsce wydania
Bydgoszcz
Rok wydania
2017
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
160
Wymiary (mm)
140 x 210
Waga (g)
280
1.Wprowadzenie 2. Informacje podstawowe 3. Wiodące problemy w zakresie sprawności ręki po pierwszym roku życia i propozycje ich rozwiązania 3.1. Trudności z chwytem hakowym, cylindrycznym 3.2. Trudności z chwytem precyzyjnym, szczypcowym i opuszkowym 3.3. Trudności z manipulacją 3.4. Trudności z wypuszczaniem 3.5. Trudności z pracą obustronną 3.6. Trudności z pracą oburęczną 4. Przykłady zabaw trenujących elementy wpływające na motorykę małą z analizą biomechaniczną celów, jakie realizują 5. Dyskusja i kierunki dalszych badań Podsumowanie Literatura
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.