Książka ta jest wartościową próbą zarysowania dotychczasowego dorobku teoretycznego edukacji wielokulturowej i międzykulturowej. Autor formułuje oryginalną holistyczną koncepcję edukacji tego typu, co sprawia, że książka zainteresuje zarówno czytelników dobrze zorientowanych z tej dziedziny, jak i tych, którzy dopiero ją poznają
Uwagi wstępne 1. Ku edukacji międzykulturowej - próba określenia jej zadań i możliwości 2. Procesy kreowania tożsamości kulturowej 3. Program Ku tożsamości międzykulturowej 4. Holistyczna koncepcja procesu edukacji międzykulturowej Bibliografia. Indeksy