Książka Piageta, należąca do kanonu psychologii, to podstawowa lektura dotycząca rozwoju mowy i myślenia dziecka. Wybitny francuski autor krok po kroku przedstawia zmiany zachodzące w mowie dziecka, wyróżniając określone typy i stadia rozwoju mowy w powiązaniu ze zmianami w obrębie myślenia. Przedstawione w tej książce propozycje badawcze nad rozwojem mowy i funkcji poznawczych, znane jako teoria Piageta, pozostają ciągle w kręgu zainteresowań psychologów zajmujących się rozwojem człowieka i psychologią poznawczą, a także psycholingwistów i pedagogów.
Wstęp 1. Funkcje mowy dwojga dzieci sześcioletnich 2. Typy i stadia rozmów między dziećmi w wieku od lat 4 do 7 3. Rozumienie się wzajemne i wyjaśnienia słowne między rówieśnikami od 6 do 8 lat 4. Niektóre właściwości rozumienia słownego u dzieci w wieku od 9 do 11 lat 5. Pytania dziecka sześcioletniego