• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Krnąbrne zachowanie - jak sobie z nim poradzić

Krnąbrne zachowanie - jak sobie z nim poradzić

8360083258
9,90 zł
9,40 zł Zniżka 0,50 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 9,40 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Które dzieci nie rzucają przedmiotami, nie krzyczą i nie kłócą się z rodzeństwem? Krnąbrne zachowanie naszych pociech to chleb codzienny. Dzięki tej książce nauczymy się rozpoznawać postawy dzieci, które powinny wzbudzać nasz niepokój, oraz te, które są naturalne w ich wieku.
Nauczymy się oceniać poziom kłótni wywoływanych przez dzieci oraz poznamy metody przeciwdziałania i radzenia sobie z ich agresywnymi zachowaniami.
Martin Herbert - profesor, zajmuje się psychologią kliniczną i społeczną na Uniwersytecie w Exter, jest konsultantem w Exter Health Authority oraz członkiem The Brithish Psychological Society. Od lat zajmuje się problematyką rozwoju dzieci i ich relacji w rodzinie.
Szczegóły produktu
GWP
4764
9788360083253
83-60083-25-8

Opis

Miejsce wydania
Sopot
Rok wydania
2005
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
87
Wymiary (mm)
145 x 205
Waga (g)
110
  • Wprowadzenie
    Cele, zadania
    Posłuszeństwo i samokontrola
    Trening społeczny (socjalizacja)
    Cena porażki
  • CZĘŚĆ PIERWSZA:: ZABURZENIA ZACHOWANIA
    Studium przypadku
    Teoria społecznego uczenia się
    Progresja rozwojowa
    Zachowania agresywne
    Kiedy mamy do czynienia z prawdziwym problemem?
    Reakcje rodziców:: studium przypadku
    Nieposłuszeństwo
    Profil dziecka
    Dziecko - despota
    Agresja skierowana przeciwko rodzicom
    Dziecko jako dr Jekyll i pan Hyde
    Nieposłuszeństwo i buntowniczość
    Nadaktywność, łatwe rozkojarzanie się, duża intensywność
    Trudności w uczeniu się na podstawie doświadczenia i/lub poleceń rodziców
    Oddziaływanie na system rodzinny
    Efekt fali
    Wyuczona bezradność
  • CZĘŚĆ DRUGA:: PRZYCZYNA:: BŁĘDY W SPOŁECZNYM UCZENIU SIĘ
    Deficyt umiejętności wychowawczych
    Temperament
    Trudne dzieci
    Nauczyć się być trudnym
    Komunikacja
  • CZĘŚĆ TRZECIA:: OCENA
    Określenie i podanie charakterystyki problemu
    Kroki służące określeniu i podaniu charakterystyki problemu
  • CZĘŚĆ IV:: DZIAŁANIA INTERWENCYJNE
    Indywidualne programy treningowe dla rodziców/rodzin
    Programy grupowe
    Model współpracy
    Bibliografia
  • Dodatki::
    I:: Przekonania i zachowanie (prowadzenie notatek ABC)
    II:: Karta zapisów
    III:: Obserwowanie postępów w osiąganiu celów
    IV:: Kwestionariusz dotyczący opieki nad dzieckiem i dyscypliny
    V:: Karta zapisów ABC dziecka
    VI:: Kwestionariusz zachowania
    VII:: Kontrola postępów w osiąganiu celów
    VIII:: Kwestionariusz okoliczności i miejsc IX:: Słonecznikowa tabela
  • WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW
    1:: Kwestie dyscypliny
    2:: Nauczyć się być trudnym
    3:: Codzienne wymagania i polecenia
    4:: Kwestionariusz
Zobacz także
Komentarze (0)