• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Socjoterapia mlodzieży

Socjoterapia mlodzieży

Studium psychologiczno-pedagogiczne

9788301216382
69,00 zł
59,90 zł Zniżka 9,10 zł
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 59,90 zł
Ilość
Od 2 do 3 dni

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Książka „Socjoterapia młodzieży. Studium psychologiczno-pedagogiczne” to kompendium wiedzy na temat tej formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej skierowanej do młodzieży z grup ryzyka.
Autorki rozumieją socjoterapię jako grupową pomoc polegającą na intencjonalnym uruchamianiu czynników pomocowych, które występują między członkami grupy, w relacji z socjoterapeutą i w procesie grupowym. Celem tego oddziaływania jest uaktywnienie potencjału rozwojowego, zapobieganie kształtowaniu się zaburzeń i problemów zdrowotnych oraz zmiana trajektorii rozwoju i wzmocnienie mechanizmów zdrowia i/lub osłabienie patomechanizmu utrzymującego problemy psychospołeczne.
Czytelnik znajdzie tu::
- Charakterystykę adolescencji jako okresu przejścia między dzieciństwem a dorosłością oraz określenie zadań rozwojowych młodzieży.
- Opis socjoterapii jako szczególnej formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, lokującej się między modelami zdrowia i zaburzeń.
- Informacje na temat diagnozowania w socjoterapii jako wieloaspektowego i celowego procesu zbierania informacji, stawiania hipotez diagnostycznych oraz ich weryfikacji.
- Analizę socjoterapii jako sposobu pomagania w drodze uruchamiania procesu grupowego i aktywowania czynników pomocowych.
- Wiedzę na temat pożądanych cech socjoterapeuty:: kompetencji psychologiczno-pedagogicznych, diagnostycznych, pomocy grupowej, pracy pomocowej z młodzieżą, autoedukacyjnych i moralnych, a także tożsamości zawodowej socjoterapeuty.
Uznajemy doniosłe znaczenie okresu adolescencji jako czasu obdarzonego silnym potencjałem rozwojowym, podczas którego istnieją niepowtarzalne możliwości wsparcia rozwoju i pomocy dla nastolatków. Młodzież uczestniczącą w socjoterapii postrzegamy jako jednostki, które dysponują osobistym potencjałem umożliwiającym im coraz bardziej niezależne i podmiotowe życie, dokonywanie samodzielnych wyborów oraz kształtowanie własnej biografii, ale także jako osoby, które lokują się w grupach zwiększonego ryzyka, ponieważ borykają się z różnego typu problemami w funkcjonowaniu psychospołecznym.
Z tekstu
Szczegóły produktu
PWN
17738
9788301216382
978-83-01-21638-2

Opis

Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2021
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
230
Wymiary (mm)
165 x 235
Waga (g)
390
  • Rozdział 1. ZDROWIE PSYCHICZNE MŁODZIEŻY PODEJMUJĄCEJ SOCJOTERAPIĘ
    1.1. Współczesna młodzież i socjoterapia w pozycji „pomiędzy”
    1.2. Zdrowie psychiczne młodzieży w Polsce
    1.3. Młodzież podejmująca socjoterapię w obliczu zadań i zmian rozwojowych
    1.4. Możliwość stosowania socjoterapii wobec młodzieży podejmującej zachowania ryzykowne
    1.5. Podsumowanie
    Rozdział 2. SOCJOTERAPIA JAKO FORMA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY
    2.1. Kontrowersje wokół rozumienia socjoterapii
    2.2. Socjoterapia a psychologiczne modele zdrowia i zaburzeń
    2.3. Miejsce socjoterapii wśród innych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej
    2.4. Cele oddziaływań socjoterapeutycznych
    2.5. Socjoterapia a wyzwania dla skutecznej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
    2.6. Podsumowanie
    Rozdział 3. DIAGNOZOWANIE W SOCJOTERAPII
    3.1. Diagnozowanie w socjoterapii - ujęcie procesualne i wielopłaszczyznowe
    3.2. Diagnoza kwalifikująca do socjoterapii i jej kontekst
    3.3. Diagnoza wyjaśniająca oraz konceptualizacja przypadku w socjoterapii
    3.4. Diagnozowanie systemu społecznego
    3.5. Diagnozowanie grupy socjoterapeutycznej
    3.6. Ocena skuteczności socjoterapii
    3.7. Podsumowanie
    Rozdział 4. PRACA Z GRUPĄ MŁODZIEŻY W SOCJOTERAPII
    4.1. Warunki formalne organizowania grup socjoterapeutycznych
    4.2. Czynniki pomocowe w socjoterapii
    4.3. Proces grupowy w socjoterapii
    4.4. Metody i techniki pracy grupowej w socjoterapii
    4.5. Ćwiczenia i zabawy socjoterapeutyczne a praca z grupą w podejściu psychodynamicznym i poznawczo-behawioralnym
    4.6. Stosowanie i konstruowanie programów socjoterapeutycznych
    4.7. Podsumowanie
    Rozdział 5. SOCJOTERAPEUTA WOBEC WYZWAŃ PRACY Z GRUPĄ MŁODZIEŻY
    5.1. Teoria jako identyfikacja zawodowa socjoterapeuty
    5.2. Kompetencje w pracy socjoterapeutycznej
    5.3. Doświadczenia zawodowe socjoterapeutów i wybór sposobu pracy w socjoterapii
    5.4. Etyka i superwizja w pracy socjoterapeutów
    5.5. Podsumowanie
    Zakończenie
    Literatura
    Indeks nazwisk
    Indeks rzeczowy
    O Autorkach
Komentarze (0)