• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia

Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia

8302077364
35,00 zł
32,20 zł Zniżka 2,80 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 32,20 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Książka Małgorzaty Młynarskiej i Tomasza Smereki to przykład ścisłej współpracy logopedy i psychologa. Dla lingwisty praca ta jest interesująca ze względu na swoją anatomię języka, ujawniającą się w tego typu terapii. W pewnym sensie można tu mówić o czymś w rodzaju rozwarstwienia języka, które to zjawisko nie występuje w normie rozwojowej. Z całą pewnością dokonanie dwojga autorów może być wykorzystane w pracy logopedów, pedagogów i psychologów aktywizujących mechanizmy mowy i myślenia dzieci oraz dorosłych dotkniętych zaburzeniami tych funkcji, a także służyć pomocą ich rodzicom i opiekunom.
Jan Miodek
Szczegóły produktu
WSiP
2477
9788302077364
83-02-07736-4

Opis

Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2000
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
431
Wymiary (mm)
145 x 205
Waga (g)
480
  • Część I. PSYCHOSTYMULACYJNE KSZTAŁTOWANIE I ROZWÓJ MOWY U DZIECI Z ZABURZENIAMI TEJ FUNKCJI
  • Problem badawczy i hipotezy
  • Teoretyczne podstawy metody psychostymulacyjnej
  • Spontaniczna aktywność słowna w terapii zaburzeń mowy metodą psychostymulacyjną
  • Stres w kontekście metody psychostymulacyjnej
  • Opis logopedycznych technik metody psychostymulacyjnej
  • Prezentacja sesji logopedycznych
  • Analiza zrealizowanych programów terapeutycznych
  • Część II. WPŁYW METODY PSYCHOSTYMULACYJNEJ NA MYŚLENIE I ZACHOWANIE KOMUNIKACYJNE DZIECI Z ZABURZENIAMI MOWY
  • Problem badawczy i hipotezy
  • Psychologiczne badania nad myśleniem i teorie myślenia
  • Zagadnienia rozwoju myślenia i jego stymulacji w terapii dzieci z zaburzeniami mowy
  • Psychostymulacyjna koncepcja myślenia
  • Zachowania komunikacyjne i ich rola w myśleniu
  • Opis psychologicznych technik metody psychostymulacyjnej
  • Prezentacja sesji psychologicznych
  • Analiza zrealizowanych programów terapeutycznych
Komentarze (0)