Książka ta jest wynikiem 20 letnich badań oraz praktyki klinicznej prowadzonych w szpitalu Chailey Heritage Clinical Services w Anglii. Opisuje jak oceniać zaburzenia i kompetencje posturalne u dzieci z niepełnosprawnością neurologiczną. Podaje również reguły postępowania terapeutycznego oraz doboru sprzętu pomocniczego oparte zasadach biomechaniki rozwojowej. Książka ta razem z dodatkami stanowi doskonały zestaw do samokształcenia i jest znakomitą pomocą w przeprowadzeniu logicznej analizy zaburzeń posturalnych dziecka w odniesieniu do jego codziennych aktywności oraz stanowi bazę do znalezienia rozwiązania tych problemów. Mimo, że teoria i zasady postępowania opisane w tej książce, dotyczą głównie dzieci z niepełnosprawnością neurologiczną, są one na tyle uniwersalne, że można je również zastosować do oceny, planowania terapii i zasad doboru sprzętu pomocniczego zarówno u dorosłych jak i u dzieci z innymi rodzajami niepełnosprawności. Książka jest przeznaczona dla praktykujących terapeutów, pragnących pogłębiać i aktualizować swoją wiedzę, jak również dla studentów chcących w przyszłości zajmować się rehabilitacją dzieci.
Szczegóły produktu
10911
9788362801008
978-83-62801-00-8
Opis
Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2011
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
232
Wymiary (mm)
210 x 295
Waga (g)
900
1. Wprowadzenie i terminologia 2. Test możliwości funkcjonalnych Chailey 3. Związki pomiędzy sferą postawy i innymi sferami rozwoju 4. Teoretyczne podstawy wiedzy 5. Badanie dziecka w aspekcie ułatwiania kontroli posturalnej 6. Zastosowanie teorii w praktyce 7. Bibliografia i indeks
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.