Treści zawarte w publikacji przekazują bardzo podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka do końca wieku szkolnego jak i różnych czynników ten rozwój wspierających czy też modyfikujących. Książka skierowana jest głównie do studentów kierunków nauczycielskich w zakresie przedmiotów technicznych, by potrafili współpracować z wychowawcami i pedagogami szkolnymi w zakresie diagnozy problemów w trakcie ich kontaktów z uczniami, w trakcie pełnienia przez nich roli nauczyciela, a także dalej samodzielnie studiować niektóre kwestie, w miarę potrzeb praktycznych.
Wprowadzenie 1. Wokół czynników rozwoju człowieka 2. Uczenie się jako podstawowyproces rozwoju 3. Ekologia rozwoju człowieka - środowisko wychowawcze 4. Rodzina jako środowisko życia, rozwoju i wychowania 5. Rozwój poznawczy człowieka na przykładzie teorii Jeana Piageta 6. Rozwój procesów emocjonalnych 7. Rozwój społeczny dzieci i młodzieży 8. Rozwój moralny 9. Rozwój osobowości dzieci i młodzieży na przykładzie obrazu samego siebie (samowiedzy) 10. Szkoła jako środowisko wychowawcze 11. Wpływ wychowawczy 12. Cechy indywidualne uczniów a zbiorowy charakter nauczania 13. Klasa szkolna jako środowisko wychowawcze Zamiast zakończenia - cytat Literatura wykorzystana Przykładowe materiały do ćwiczeń
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.