Publikacja dotyczy przystosowania rodziców do diagnozy spektrum autyzmu lub padaczki u ich dziecka. Zawiera prezentację badań własnych autorki przeprowadzonych z udziałem dwustu siedemdziesięciu trzech rodziców dzieci w wieku od dwóch do sześciu lat. Celem opracowania jest określenie, z wykorzystaniem założeń podwójnego modelu ABCX, jakie czynniki i zasoby sprzyjają adaptacji rodziców do niepełnosprawności u ich dziecka. Podkreślono w nim ważność uczuć rodziców, których doświadczają w związku z realizacją swojej roli rodzicielskiej. W książce znajduje się także porównanie międzygrupowe pomiędzy:: rodzicami dzieci ze spektrum autyzmu a rodzicami dzieci chorych na padaczkę; matkami i ojcami dzieci z niepełnosprawnością; rodzicami dzieci z niepełnosprawnością i rodzicami dzieci bez niepełnosprawności.
Szczegóły produktu
20585
9788383317380
9788383317380
Opis
Miejsce wydania
Łódź
Rok wydania
2025
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
126
Waga (g)
230
1. ZABURZENIA ZE SPEKTRUM AUTYZMU 1.1. Terminologia, klasyfikacje 1.2. Rozpowszechnienie 1.3. Dziedziczność ASD 1.4. Rokowanie 1.5. Perspektywa rodzin z dziećmi z ASD 2. PADACZKA 2.1. Terminologia, klasyfikacje 2.2. Rozpowszechnienie 2.3. Dziedziczność padaczki 2.4. Rokowanie 2.5. Perspektywa rodzin z dziećmi chorymi na padaczkę 3. SPEKTRUM AUTYZMU A PADACZKA 4. NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ 4.1. Terminologia 4.2. Adaptacja rodziny do niepełnosprawności dziecka 5. TEORETYCZNY MODEL ADAPTACJI – PODWÓJNY MODEL ABCX 5.1. Podwójny model ABCX w badaniach z udziałem rodzin dzieci z ASD 5.2. Podwójny model ABCX w badaniach z udziałem rodzin dzieci z padaczką 6. PROPOZYCJA NOWEGO MODELU ADAPTACJI DO RODZICIELSTWA I JEGO OPERACJONALIZACJA 6.1. Czynnik Aa: stresory 6.2. Czynnik Bb: zasoby 6.3. Czynnik BC: strategie radzenia sobie ze stresem 6.4. Czynnik Cc: ocena sytuacji 6.5. Czynnik Xx: adaptacja 6.6. Uczucia rodzicielskie 6.7. Model adaptacji rodziców do niepełnosprawności u dziecka – podsumowanie 7. PROBLEMATYKA BADANIA WŁASNEGO 7.1. Cel badania 7.2. Pytania i hipotezy badawcze 8. METODA BADANIA WŁASNEGO 8.1. Procedura badania 8.2. Osoby badane 8.3. Narzędzia badawcze 8.3.1. Ankieta demograficzna 8.3.2. Zestaw Kwestionariuszy do Diagnozy Autyzmu ASRS 8.3.3. Berlińskie Skale Wsparcia Społecznego BSSS 8.3.4. Inwentarz Mini-COPE 8.3.5. Skala Uczuć Pozytywnych i Negatywnych SUPIN 8.3.6. Skala Odczuwanego Stresu PSS-10 8.3.7. Inwentarz Depresji Becka BDI-II 8.3.8. Skala Satysfakcji z Życia SWLS 8.3.9. Inwentarz Uczuć Rodzicielskich PFI 8.4. Analizy statystyczne 9. WYNIKI ANALIZ STATYSTYCZNYCH 9.1. Podstawowe statystyki opisowe wraz z testem Shapiro-Wilka 9.2. Porównanie rodziców dzieci z ASD i rodziców dzieci z padaczką w zakresie czynników związanych z adaptacją do niepełnosprawności 9.3. Porównanie matek i ojców w zakresie czynników związanych z adaptacją do niepełnosprawności 9.4.Porównanie rodziców dzieci z ASD lub padaczką z rodzicami dzieci bez niepełnosprawności w zakresie czynników związanych z adaptacją 9.5. Związek pomiędzy nasileniem objawów niepełnosprawności u dziecka a poziomem adaptacji rodziców 9.6. Związek pomiędzy poziomem afektu, wsparcia oraz strategii radzenia sobie ze stresem a poziomem adaptacji rodziców dzieci z ASD lub padaczką 9.7. Związek pomiędzy poziomem uczuć rodzicielskich a poziomem adaptacji rodziców dzieci z ASD lub padaczką 9.8. Weryfikacja trafności opracowanego modelu adaptacji rodziców do niepełnosprawności dziecka 9.8.1. Model strukturalny 9.8.2. Hierarchiczna analiza regresji 9.8.3. Analizy mediacji 9.8.4. Analizy moderowanej mediacji 9.9. Podsumowanie otrzymanych wyników 10. DYSKUSJA UZYSKANYCH WYNIKÓW 10.1. Weryfikacja podobieństw i różnic pomiędzy rodzicami dzieci z ASD i rodzicami dzieci chorych na padaczkę w zakresie czynników związanych z adaptacją do niepełnosprawności u dziecka 10.2. Weryfikacja podobieństw i różnic pomiędzy matkami i ojcami w zakresie czynników związanych z adaptacją do niepełnosprawności u dziecka 10.3. Weryfikacja podobieństw i różnic pomiędzy rodzicami dzieci z niepełnosprawnością (ASD/padaczka) i rodzicami dzieci bez niepełnosprawności 10.4. Identyfikacja czynników istotnych dla adaptacji rodziców do niepełnosprawności u ich dziecka (ASD/padaczka) 10.5. Weryfikacja trafności opracowanego modelu 10.6. Ograniczenia przeprowadzonego badania 10.7. Znaczenie otrzymanych wyników w kontekście dotychczasowej literatury i możliwe kierunki przyszłych badań 10.8. Znaczenie uzyskanych wyników w kontekście pracy interwencyjnej/ klinicznej/ terapeutycznej Literatura
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.