Jak pracować z dziecięcymi grupami terapeutycznymi

Autorzy:

Wydawca: GWP

ISBN: 8360083428

28,00 zł

26,60 zł Zniżka 1,40 zł Brutto

Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 26,60 zł

Ilość

Produkt niedostępny

Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

Powiadom mnie o dostępności Wprowadź swój adres email, aby otrzymać powiadomienie o dostępności tej książki

Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis

W książce omówiono charakterystykę, zalety i ograniczenia pracy z grupą. Autorzy pokusili się też o omówienie prawidłowego rozwoju moralnego, emocjonalnego, psychoseksualnego, społecznego, poznawczego oraz rozwoju zdolności motorycznych dziecka. Wiele uwagi poświęcili takim problemom, jak przemoc w rodzinie, ADHD, zaniżona samoocena.
Główną zaletą książki są przykłady (kilkadziesiąt propozycji) programów, scenariusze poszczególnych sesji, propozycje ćwiczeń, zabaw i gier, zamieszczone w Dodatku na końcu książki.

Szczegóły produktu

Wydawca GWP

Indeks 4570

EAN13 9788360083420

ISBN 83-60083-42-8

Opis

Miejsce wydania: Gdańsk
Rok wydania: 2005
Numer wydania: 1
Oprawa: miękka foliowana
Liczba stron: 296
Wymiary (mm): 145 x 205
Waga (g): 380

Wprowadzenie
CZĘŚĆ I. GRUPY DZIECIĘCE
1. Dlaczego warto tworzyć grupy?
2. Rodzaje grup
CZĘŚĆ II. PLANOWANIE PROGRAMU GRUPY
3. Określenie potrzeb grupy
4. Plan prowadzenia grupy
5. Sporządzenie programu grupy
CZĘŚĆ III. REALIZACJA PROGRAMU GRUPY
6. Ocena dzieci pod względem możliwości włączenia ich do grupy
7. Rola osoby prowadzącej
8. Umiejętności udzielania pomocy psychologicznej oraz ułatwiania dzieciom przechodzenia procesu zmian
9. Ocena skuteczności programu grupy
CZĘŚĆ IV. PROGRAMY DLA GRUP O OKREŚLONYM CELU
10. Przemoc w rodzinie
11. Zespół nadpobudliwości ruchowej z deficytem uwagi (ADHD)
12. Poczucie własnej wartości
13. Umiejętności społeczne
Dodatek A. Ćwiczenia, gry i zabawy
Dodatek B. Arkusze
Bibliografia
Literatura zalecana