• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Ryzyko dysleksji - problem i diagnozowanie (Skala Ryzyka Dysleksji wraz z normami dla klas 0 i 1)

Ryzyko dysleksji - problem i diagnozowanie (Skala Ryzyka Dysleksji wraz z normami dla klas 0 i 1)

8371341989
18,90 zł
17,95 zł Zniżka 0,95 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 17,95 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Została tu zaprezentowana Skala Ryzyka Dysleksji (SRD) – niewymagające wiele czasu i nieskomplikowane narzędzie badawcze, stosowane w celu wczesnego wykrycia ryzyka dysleksji. Książka ta jest cenną pomocą dla osób pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym bądź uczęszczającymi do klas I–III. W opisie SRD uwzględniono procedurę korzystania ze skali, opracowane arkusze badania oraz arkusz nieuzupełniony – z myślą o osobach diagnozujących dzieci ryzyka dysleksji:: nauczycielach, logopedach, jak też o rodzicach rozpoznających symptomy ryzyka dysleksji.
Szczegóły produktu
Harmonia
5203
9788371341984
83-7134-198-9

Opis

Miejsce wydania
Gdańsk
Rok wydania
2005
Numer wydania
5
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
148
Wymiary (mm)
160 x 235
Waga (g)
260
  • 1. Ryzyko dysleksji- problemy psychopedagogiczne i społeczne
    2. Ryzyko dysleksji-problemy teoretyczne
    3. Historia powstania Skali Ryzyka Dysleksji (SRD) i jej wersje
    4. Badania nad trafnością diagnostyczną i predyktywnością Skali Ryzyka Dysleksji
    5. Opis i instrukcja stosowania Skali Ryzyka Dysleksji
    6. Psychometryczne właściwości Skali Ryzyka Dysleksji
    7. Normalizacja SRD dla klasy 0
    8. Normalizacja SRD dla klasy I
    9. Skala Ryzyka Dysleksji – arkusze badań i wyników, profile
    10. Przykłady zastosowania ryzyka dysleksji
    Podsumowanie
    Bibliografia
Komentarze (0)