• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Współczesne tendencje we wczesnej interwencji u dzieci zagrożonych niepełnosprawnością lub niepełnosprawnych

Współczesne tendencje we wczesnej interwencji u dzieci zagrożonych niepełnosprawnością lub niepełnosprawnych

26,00 zł
24,70 zł Zniżka 1,30 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 24,70 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Książka zawiera przegląd współczesnych tendencji w teorii i praktyce wczesnej interwencji.
W części teoretycznej omówiono między innymi środowiskowy kontekst rozwoju człowieka, współudział rodziny w tworzeniu i realizowaniu programów wczesnej interwencji, a także ważne aspekty życia rodziny z małym dzieckiem, a zwłaszcza kwestię powstawania we wczesnym okresie funkcjonowania rodziny uczuciowych relacji między dzieckiem a rodzicami, określanych jako przywiązanie.
W części praktycznej przedstawiono wybrane sposoby wspomagania rozwoju dziecka, zwłaszcza stosunkowo proste i niewymagające specjalnych warunków do ich realizacji. Końcowa część książki zawiera doświadczenia wybranych krajów w zakresie stosowania wczesnej interwencji.
Adresatami publikacji są pedagodzy i psycholodzy pracujący z dziećmi niepełnosprawnymi lub zagrożonymi niepełnosprawnością oraz rodzice, którym ta książka może pomóc w codziennym, pełnym miłości trudzie wspomagania rozwoju ich dzieci.
Szczegóły produktu
Impuls
5674
9788373087323

Opis

Miejsce wydania
Kraków
Rok wydania
2006
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
136
Wymiary (mm)
160 x 235
Waga (g)
230
  • Rozdział I. TEORETYCZNE PODSTAWY WCZESNEJ INTERWENCJI
    Ekologiczna teoria rozwoju człowieka
    Systemowa teoria rodzin
    Jakość życia rodzin
    Cele wczesnej interwencji
    Zasady wczesnej interwencji
  • Rozdział II. ROLA RODZINY WE WCZESNEJ INTERWENCJI
    Małe dziecko w rodzinie
    Przywiązanie
    Jakość wzajemnych relacji dziecka z matką (podstawowym opiekunem)
    Strategie przywiązania
    „Specjalne” rodzicielstwo
    Proces diagnostyczny
    Stres w rodzinie
  • Rozdział III. PRAKTYCZNE ASPEKTY WCZESNEJ INTERWENCJI
    Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka
    Sytuacyjne uczenie się
    Umiejętność dzielenia wspólnej uwagi
    Uczenie się przez pośrednictwo (Mediated Learning Experience – MLE)
    Czas podłogowy (floor time) według S. I. Greenspana
    Integracja sensoryczna
    Słowniczek podstawowych terminów (za:: V.F.Maas, 1998, s. 153-160)
  • Rozdział IV. PODSTAWY PRAKTYCZNYCH ROZWIĄZAŃ WE WCZESNEJ INTERWENCJI W WYBRANYCH KRAJACH
    (Re)habilitacja rozwojowa w Szwecji (według:: według. Björk-?kesson, M. Granlund, 2003, 2005)
    Austriacki model rozwojowego porozumiewania się między specjalistami a rodzicami (na podstawie:: M. Pretis, 2005)
    Praktyka wczesnej interwencji w Niemczech (za:: F. Peterander, 2003)
    Podstawowe aspekty opieki nad małym dzieckiem niepełnosprawnym we Włoszech (za:: E. Del Giudice et.al., 2005)
    Bibliografia
Komentarze (0)