Zaburzenia sensorycznej integracji u dziecka z zespołem Aspergera

Swoją, pracę poświęciłem sześcioletniemu dziecku z zespołem Aspergera. Mateusz, z którym pracuję od dwóch lat metoda stymulacji sensorycznej jest pacjentem Centrum Terapii Autyzmu Alpha w Lublinie. W wyniku przeprowadzonych badań zauważyłem u mojego podopiecznego obniżona zdolność do zaplanowania i wykonania nowej, celowej aktywności ruchowej w nieznanej sytuacji. Problemy z planowaniem motorycznym wiążą się u Mateusza z trudnościami w wykonywaniu czynności samoobsługowych, trudnościami w opanowaniu gier z piłką i ogólną niską sprawnością fizyczną.
Moja praca składa się z dwóch rozdziałów. W pierwszym rozdziale część teoretyczna wprowadza czytelnika w problemy integracji sensorycznej oraz zaburzenia z nią związane. Dokonuję w niej charakterystyki wieku przedszkolnego, w którym znajduje się obecnie mój podopieczny. Zaś w drugiej części pracy przedstawiam ocenę rozwoju funkcji zmysłowo — ruchowych Mateusza.