Zamieszczone w publikacji opracowania dotyczą teoretycznych i praktycznych problemów wsparcia społecznego w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością i resocjalizacji nieprzystosowanych społecznie. Łączy je wszystkie wielka troska o właściwą organizację i prowadzenie działań wspierających realizację zadań pedagogiki specjalnej, a tym samym przyczyniających się do poprawy jakości życia osób niepełnosprawnych i nieprzystosowanych społecznie. Adresatem książki są przede wszystkim studenci pedagogiki, zwłaszcza pedagogiki specjalnej, i psychologii. Kierowana jest ona również do czynnych pedagogów, psychologów, a także do rodziców i opiekunów osób potrzebujących oddziaływań rehabilitacyjnych lub resocjalizacyjnych.
Część I. WSPARCIE SPOŁECZNE W REHABILITACJI OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ Dylematy wsparcia społecznego osób z niepełnosprawnością Rola kompetencji (dyspozycji instrumentalnych i osobowościowych) pedagogów specjalnych we wsparciu osób rehabilitowanych i resocjalizowanych Postawy nauczycieli wobec kształcenia integracyjnego a wsparcie pedagogiczne Relacje interpersonalne w procesie wsparcia społecznego osób niepełnosprawnych Ryzyko osłabienia wsparcia społecznego jako podstawowy dylemat współczesnej rehabilitacji Społeczne wspieranie osób niepełnosprawnych w procesie ich integracji Problemy pedagogicznego wsparcia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w zakresie społecznego funkcjonowania w klasie szkolnej Interdyscyplinarna wiedza jako punkt wyjścia do właściwej opieki nad dzieckiem niepełnosprawnym Społeczne wsparcie studentów niesłyszących w społeczności akademickiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Sytuacja społeczno-ekonomiczna osób niesłyszących Biopsychospołeczna koncepcja niepełnosprawności a wieloaspektowość wsparcia Wsparcie osób niepełnosprawnych i ich rodzin w placówkach Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Wykorzystanie osiągnięć dydaktyki w kształceniu uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim Turnus rehabilitacyjny dla rodzin z dziećmi niepełnosprawnymi jako jedna z form społecznego wsparcia Warsztaty terapii zajęciowej w rehabilitacji osób niepełnosprawnych Elementy sieci wsparcia społecznego nauczycieli w środowisku profesjonalnym Wspieranie osób niepełnosprawnych w procesie rehabilitacji Dylematy diagnozy i pomiaru efektów wsparcia społecznego rodzin wychowujących dziecko z zespołem Downa Wspólnoty „Wiary i Światła jako grupy wsparcia osób niepełnosprawnych intelektualnie i ich opiekunów Prawno-administracyjne i społeczne formy pomocy osobom niepełnosprawnym i rodzinom
Część II. WSPARCIE SPOŁECZNE A EFEKTYWNOŚĆ RESOCJALIZACJI PENITENCJARNEJ Wsparcie społeczne a efektywność resocjalizacji penitencjarnej Wspomaganie psychopedagogiczne i formalnoprawne pedagogów i podopiecznych z wolnościowych i zakładowych instytucji resocjalizacyjnych Kontrowersje wokół roli samooceny w procesie wykolejenia i resocjalizacji Wsparcie społeczne młodzieży zażywającej środki odurzające Postawy młodzieży wobec zjawiska uzależnień jako wyznacznik działalności profilaktycznej Psychologiczne aspekty terapii sprawców nadużyć seksualnych wobec dzieci Podkultura „grypsujących jako grupa wsparcia w warunkach izolacji więziennej Przemoc w percepcji nieletnich przestępców Profil osobowości rodzinnych kuratorów sądowych oraz czynniki redukujące satysfakcję z pracy — komunikat z badań Działalność duszpasterstwa więziennego - możliwości i ograniczenia Czy rzeczywiście bezkarni! O odpowiedzialności nieletnich sprawców przestępstw Działalność resocjalizacyjna zakładu karnego typu półotwartego Wsparcie społeczne osób uzależnionych od alkoholu objętych terapią Niedomagania pomocy postpenitencjarnej wobec wyzwań współczesnej rzeczywistości Informacje o autorach
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.