Myślą przewodnią książki pt. „Wprowadzenie do neurologopedii” jest zwrócenie uwagi na medyczną stronę mechanizmów zaburzeń porozumiewania się człowieka uwarunkowanych nieprawidłowościami w ośrodkowym i obwodowym układzie nerwowym. Zespół autorów, w którego skład wchodzą lekarze – specjaliści wielu dziedzin medycyny (otolaryngologii, audiologii, foniatrii, neurologii dziecięcej i dorosłych, psychiatrii i medycyny pracy), a także specjaliści z zakresu neurologopedii, logopedii, psychologii, surdopedagogiki, fizjoterapii oraz protetyki słuchu, przedstawił szerokie, wieloaspektowe spojrzenie na problemy zaburzeń mowy. Główną tematykę podręcznika stanowią podłoże anatomiczne i patofizjologiczne oraz aspekty kliniczne i zasady rehabilitacji zaburzeń porozumiewania się uwarunkowanych nieprawidłowościami w ośrodkowym i obwodowym układzie nerwowym. Książka jest cennym materiałem źródłowym, który z pewnością znajdzie wykorzystanie w kształceniu coraz większej rzeszy specjalistów z zakresu neurologopedii, a także logopedii ogólnej, audiologii i foniatrii, psychologii, pedagogiki specjalnej oraz protetyki słuchu. Szybkie wyczerpanie nakładu pierwszego wydania (2012 r.) świadczy o dużym zainteresowaniu problematyką neurologopedyczną przedstawioną w większym stopniu z perspektywy medycznej. Najnowsze wydanie zostało uzupełnione o aktualne pozycje piśmiennicze.
1. Podstawy neuroanatomii 2. Mózgowa organizacja funkcjonowania poznawczego 3. Badanie narządu mowy 4. Zagadnienia psychologiczne w neurologopedii 5. Wybrane zagadnienia z neurologii klinicznej i ich znaczenie w praktyce neurologopedycznej 6. Wybrane zagadnienia psychiatryczne w neurologopedii 7. Problemy foniatryczne w zaburzeniach obwodowego narządu mowy 8. Problemy foniatryczne w ośrodkowych zaburzeniach mowy 9. Aspekty foniatryczne w zaburzeniach płynności mowy 10. Psychospołeczne aspekty jąkania 11. Zaburzenia czytania i wpisania w neurologopedii 12. Zaburzenia głosu w praktyce neurologopedycznej 13. Zaburzenia mowy w chorobach neurologicznych 14. Wybrane zagadnienia z neurologii wieku rozwojowego w neurologopedii 15. Komunikacja słowna z udziałem osoby upośledzonej umysłowo 16. Logoneurozy 17. Wczesne wspomaganie rozwoju językowego u dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych 18. Problematyka audiologiczna w neurologopedii 19. Zaburzenia ośrodkowego przetwarzania słuchowego w praktyce neurologopedycznej 20. Powszechny skrining słuchowy i jego znaczenie we wczesnym wykrywaniu dysfunkcji słuchowych 21. Zasady protezowania słuchu u osób w wieku rozwojowym i dorosłych 22. Zasady rehabilitacji słuchu, głosu i mowy u głuchych 23. Alternatywne i wspomagające metody komunikacji 24. Zawroty głowy i zaburzenia równowagi w praktyce neurologopedycznej 25. Zaburzenia połykania w praktyce neurologopedycznej 26. Rehabilitacja zaburzeń połykania 27. Zasady rehabilitacji chorych po chirurgicznym leczeniu zmian nowotworowych krtani (całkowite i częściowe laryngektomie) 28. Zasady diagnostyki neurologopedycznej 29. Wczesna interwencja logopedyczna u noworodków i niemowląt. Kontekst diagnostyczno-terapeutyczny 30. Zasady postępowania terapeutycznego w neurologopedii 31. Zadania neurologopedy w szkole 32. Orzecznictwo lekarskie w neurologopedii Piśmiennictwo Indeks
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.