Dziecko ryzyka a wychowanie - elementarz dla rodziców

Autorzy:

Wydawca: Impuls

ISBN: 8373085378

27,00 zł

25,70 zł Zniżka 1,30 zł Brutto

Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 25,70 zł

Ilość

Produkt niedostępny

Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

Powiadom mnie o dostępności Wprowadź swój adres email, aby otrzymać powiadomienie o dostępności tej książki

Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis

W prezentowanym opracowaniu znaleźć można informacje na temat rozwoju małego dziecka i czynników wspomagających ów rozwój. Opisuje on wskaźniki ułatwiające poznanie dziecka, jego możliwości i potrzeby. Zawiera ponadto m.in. program psychostymulacji funkcji percepcyjno-motorycznych u dzieci z zaburzeniami w rozwoju, kwestionariusz do badania umiejętności komunikacyjnych u dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, arkusz zachowania się dziecka w zabawie, przykłady zabawek aktywizujących dziecko, rysowanych wierszyków i zagadek służących do rozwijania funkcji spostrzegania wzrokowego i słuchowego, pamięci, uwagi, wyobraźni, myślenia, mówienia i rozumienia, a także usprawniania rączek.
Książka adresowana jest do rodziców (zwłaszcza dzieci ryzyka:: wcześniactwo, ryzyka porodowych urazów mózgu, wad genetycznych - Zespół Downa), opiekunów, nauczycieli placówek przedszkolnych i szkolnych, studentów psychologii i pedagogiki (zwłaszcza pedagogiki specjalnej i opiekuńczo-wychowawczej), pracowników domów pomocy, społecznej oraz ośrodków wczesnej interwencji.

Szczegóły produktu

Wydawca Impuls

Indeks 5210

EAN13 9788373085374

ISBN 83-7308-537-8

Opis

Miejsce wydania: Kraków
Rok wydania: 2005
Numer wydania: 2
Oprawa: miękka foliowana
Liczba stron: 309
Wymiary (mm): 160 x 230
Waga (g): 490

Wstęp
Dziecko jest jak roślinka wymagająca troski i czułości. Ile rodzicielskiej miłości, tyle w sercu i umyśle dziecka dumy i radości
Karta obserwacyjna z inwentarzem wskaźników rozwoju psychomotorycznego dzieci od urodzenia do 3(5) roku życia
Prawidłowo funkcjonujący słuch to podstawa rozwoju mowy dziecka
Model wychowania dziecka w rodzinie dziecka w rodzinie znaczącym predyktorem jego wychowania
Narodziny dziecka jako czynnik kształtujący relacje i więzi w rodzinie
Ojciec w rodzinie i jego szczególna rola w wychowaniu dziecka
Modelowe wzorce funkcjonowania rodzin wychowujących dziecko
Obarczone deficytami rozwoju
Jak pomagać dziecku poznawać świat I jego tajemnice?
Zabawa, która sprawia radość dziecku, a rodzicom ukazuje jego sukcesy i efekty rozwoju
Co słyszy nienarodzone dziecko?
Znaczenie wsparcia społecznego w życiu rodzin wychowujących dziecko niepełnosprawne
Aneks
Program stymulacji funkcji percepcyjno-motorycznych u małych dzieci oraz u dzieci z zaburzeniami rozwoju
Przykład prostej wielofunkcyjnej zabawki dla małych dzieci oraz dla niektórych dzieci z opóźnieniem rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych
Specjalne pomoce do ćwiczeń manualnych – płytki manipulacyjne
I. Środki dydaktyczne dla dzieci głębiej i głęboko upośledzonych umysłowo
II. Ćwiczenia manualne
III. Płytki manipulacyjne
IV. Opis wykonania płytek manipulacyjnych
Zestaw pomocniczy do ćwiczeń manualnych układanka-szablon
Instrukcja zabawki
Przykłady zabaw dla dzieci z dysfunkcją narządu słuchu i tych, które zabawa ta może zainspirować i zainteresować
Przykłady wzorów dokumentów
Kwestionariusz wywiadu z rodzicami dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
Charakter i zakres wsparcia społecznego
Bibliografia
Ośrodki i punkty wczesnej interwencji i pomocy Rodzinie