Arteterapia a zdrowie psychiczne. Część 1. Sztuka jako droga do samorealizacji osób dorosłych

Książka stanowi pierwszy tom serii wydawniczej Arteterapia a zdrowie psychiczne, ukazującej rolę arteterapii w kontekście całego cyklu życia człowieka, co dodatkowo podkreśla jej znaczenie dla środowisk akademickich jako wartościowy materiał  zarówno w obszarze badawczym, jak i terapeutycznym. 

W opracowaniu uwzględniono aktualną wiedzę z obszarów pedagogiki i psychologii rozwojowej oraz społecznej, dzięki czemu stanowi ona interdyscyplinarne ujęcie zagadnień związanych z procesem wspierania rozwoju osobowego dorosłych. Prezentowane  treści  eoretyczne oraz bogaty zestaw praktycznych przykładów ćwiczeń umożliwią czytelnikom zarówno pogłębienie własnej wiedzy, jak i skuteczne wykorzystanie jej w praktyce zawodowej – arteterapeutycznej, edukacyjnej, wychowawczej czy społecznej. Książka ukazuje sztukę jako skuteczną metodę wspierającą samopoznanie, rozwój emocjonalny oraz społeczną adaptację jednostki, co czyni ją wartościowym narzędziem w rękach specjalistów różnych dziedzin.

Książka ma charakter interdyscyplinarny i jest skierowana do szerokiego grona odbiorców zawodowo związanych z obszarem arteterapii:: psychologów, pedagogów, terapeutów zajęciowych, pracowników socjalnych, jak również psychiatrów i psychoterapeutów poszukujących dodatkowych narzędzi wspierających prowadzoną przez nich praktykę kliniczną oraz rozwojową. Dzięki zaprezentowanym przykładom ćwiczeń oraz szczegółowym wskazówkom dotyczącym realizacji sesji arteterapeutycznych, czytelnicy będą mogli wzbogacić swój warsztat pracy oraz efektywniej wspierać osoby dorosłe w radzeniu sobie z codziennymi wyzwaniami, kryzysami rozwojowymi oraz realizacją własnego potencjału i możliwości.

Recenzja

Prof. dr hab. Wiesława Limont::

Monografia stanowi spójną i przemyślaną całość, łączącą solidne podstawy teoretyczne z praktycznymi wskazówkami oraz przykładami możliwymi do zastosowania w pracy arteterapeutycznej z dorosłymi. Trójdzielna struktura pracy, obejmująca kontekst teoretyczny, zasady projektowania sesji oraz konkretne propozycje ćwiczeń, zapewnia czytelnikowi kompleksowe i pogłębione ujęcie tematu. Pod względem merytorycznym opracowanie wyróżnia się wysokim poziomem wiedzy, rzetelnością oraz trafnością doboru treści, które odpowiadają na realne potrzebny praktyków. (…) Publikacja może z powodzeniem służyć jako materiał źródłowy dla studentów pedagogiki, psychologii, kierunków i specjalności arteterapeutycznych, a także terapii zajęciowej. (…) Książka stanowi wartościowe narzędzie w pracy terapeutów, arteterapeutów, trenerów rozwoju osobistego, pedagogów i innych specjalistów.

Prof. dr hab. Robert Bartel::

W oparciu o szeroką wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii rozwojowej i społecznej, autorki przedstawiają zagadnienia teoretyczne oraz z ich praktycznym spożytkowaniem w procesie terapii przez sztukę. Trafnie została zbudowana konstrukcja poszczególnych rozdziałów książki począwszy od podstaw teoretycznych, poprzez problematykę związaną z projektowaniem, sposobami prowadzenia sesji, metodami pracy i ewaluacji do czysto praktycznych przykładów autorskich warsztatów arteterapeutycznych. (…) Ostatni rozdział jest poświęcony opisom autorskich sesji arteterapeutycznych dotyczących rozwoju osobistego. Ułożone są w określonym porządku od pogłębiających samoświadomość, wzmacniających poczucie sprawczości i poprawiających samoocenę, poprzez służące poprawianiu komunikacji i relacji do technik służących zarządzaniem stresem, redukowaniem napięcia emocjonalnego, przepracowywaniu trudnych doświadczeń i integracji przeżyć.