Czwarty tom rozwija zagadnienia z poprzednich tomów podręcznika akademickiego (Teoria, Praktyka, Badania i szkolenie). Autorzy prezentują współcześnie rozwijające się podejścia integracyjne w psychoterapii, takie jak terapia NLP, neuropsychoanaliza, terapia multimodalna Lazarusa, psychodynamiczne podejście Strickera i Golda, integracyjna terapia psychodynamiczno-behawioralna Wachtel czy transteoretyczny model psychoterapii Prochaski i DiClemente. Szczególnym przesłaniem tomu jest zwrócenie uwagi na możliwości integracji i syntezy teorii i praktyki psychoterapii w czasach współczesnych. Ważny element stanowią również problemy zawodu psychoterapeuty.
Część pierwsza. IDEA INTEGRACJI W PSYCHOTERAPII 1. Tendencje integracyjne w psychoterapii na świecie 2. Historia integracji w psychoterapii 3. Organizacje, czasopisma, konferencje na temat integracji w psychoterapii
Część druga. PODEJŚCIA INTEGRACYJNE W PSYCHOTERAPII 4. Eklektyzm techniczny w psychoterapii 5. Integracja asymilatywna w psychoterapii 6. Integracja teoretyczna w psychoterapii 7. Czynniki leczące (1) wspólne oraz (2) specyficzne i niespecyficzne w psychoterapii
Część trzecia. PROBLEMY ZAWODU PSYCHOTERAPEUTY 8. Zawód psychoterapeuty 9. Szkolenie psychoterapeutów ? grupy Balinta 10. Typ relacji między szkolącym a szkolonym. Czy mistrz i uczeń? 11. Założenia ideologiczne w podejściach psychoterapeutycznych a światopogląd psychoterapeutów i pacjentów 12. Motywacja do zawodu psychoterapeuty 13. Problemy etyczne w psychoterapii Bibliografia Słownik ważniejszych terminów Indeks nazwisk Indeks rzeczowy Informacje o Autorach