Podręcznik prezentuje najnowsze osiągnięcia oraz współczesny dorobek pedagogiki resocjalizacyjnej, zarówno krajowej, jak i zagranicznej. Omawia podstawowe zagadnienia składające się na niezbędny zasób wiedzy o problemach teoretycznych i praktyce resocjalizacyjnej. Wyczerpująco prezentuje zagadnienia odnoszące się do charakteru pedagogiki resocjalizacyjnej i jej miejsca w systemie nauk społecznych, przejawów i dynamiki społecznych zjawisk dewiacyjnych. Przybliża zagadnienia dotyczące zaburzeń w zachowaniu, niedostosowania społecznego, przestępczości oraz uzależnień. Szczegółowo przedstawia współczesne systemy resocjalizacyjne oraz sam proces resocjalizacji, a także zagadnienia dotyczące profilaktyki i środków probacyjnych w praktyce resocjalizacyjnej. Ponadto, co niezwykle cenne, ukazuje implikacje wynikające z teorii nauk społecznych dla teorii i praktyki resocjalizacyjnej.
1. Resocjalizacja jako przedmiot badań interdyscyplinarnych 2. Zaburzenia w zachowaniu i niedostosowanie społeczne w świetle współczesnych wyników badań 3. Diagnozowanie niedostosowania społecznego i asocjalności 4. Współczesne systemy resocjalizacyjne 5. Resocjalizacja w ujęciu pedagogicznym 6. Resocjalizacja w zakładach karnych Bibliografia. Indeks nazwisk. Indeks rzeczowy
TOM II
1. Współczesna przestępczość – uwarunkowania i konsekwencje. Dylematy reakcji społecznej 2. Uzależnienia – alkoholizm, narkomania, palenie tytoniu. Profilaktyka, terapia i resocjalizacja 3. Przemoc w rodzinie 4. Profilaktyka i środki probacyjne w praktyce resocjalizacyjnej 5. Specjalistyczne programy korekcyjno-resocjalizacyjne 6. Readaptacja społeczna i reorganizacja środowisk lokalnych jako warunek skuteczności oddziaływań resocjalizacyjnych 7. Rola i zadania kadry resocjalizacyjnej Bibliografia. Indeks nazwisk. Indeks rzeczowy
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.