Rozwój pamięci w dzieciństwie

Autorzy:

Maria Jagodzińska

Wydawca: GWP

ISBN: 8389120887

44,00 zł

37,40 zł Zniżka 6,60 zł Brutto

Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 37,40 zł

Ilość

Produkt niedostępny

Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

Powiadom mnie o dostępności Wprowadź swój adres email, aby otrzymać powiadomienie o dostępności tej książki

Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis

Publikacja prezentuje aktualną wiedzę dotyczącą rozległej problematyki rozwoju pamięci w dzieciństwie. Autorka w przejrzysty i interesujący sposób przedstawia i analizuje badania prowadzone nad rozwojem pamięci oraz wskazuje białe plamy w tym obszarze, które próbuje wypełniać materiałami z własnych studiów obserwacyjnych i eksperymentalnych. Początek książki zawiera rys historyczny badań nad rozwojem pamięci, a kolejne rozdziały - omówienie jednego z wyróżnionych rodzajów pamięci:: rozpoznawczej, odtwórczej, operacyjnej, semantycznej itd. Co istotne, zmiany rozwojowe pamięci zostały pokazane w kontekście zmian zachodzących w innych obszarach, w myśleniu, w mowie, w wiedzy o świecie. Książka jest adresowana do naukowców, studentów i praktyków zainteresowanych problematyką pamięci, procesów poznawczych i rozwoju.

Szczegóły produktu

Wydawca GWP

Indeks 3119

EAN13 9788389120885

ISBN 83-89120-88-7

Opis

Miejsce wydania: Gdańsk
Rok wydania: 2003
Numer wydania: 1
Oprawa: miękka foliowana
Liczba stron: 350
Wymiary (mm): 165 x 235
Waga (g): 560

1. Paradoksy i zagadki pamięci dziecięcej
2. Jak rozwija się pamięć? Zarys historii badań
3. Początki pamięci:: przejawy pamięci rozpoznawczej
4. Początki pamięci:: pamięć odtwórcza
5. Wyodrębnianie się systemów pamięci we wczesnym dzieciństwie
6. Rozwój pamięci operacyjnej
7. Początki wiedzy:: co i jak pamięta małe dziecko?
8. Pamięć zdarzeń
9. Początki pamięci autobiograficznej:: paradoks amnezji dziecięcej
10. Rozwój pamięci a wiarygodność dziecka jako świadka zdarzeń
11. Początki pamięci zamierzonej:: u źródeł strategii pamięciowych
12. Pamięć mimowolna:: ekwiwalenty strategii pamięciowych w zachowaniu małych dzieci
13. Zależność od kontekstu:: pamięć dzieci w laboratorium i w życiu codziennym
14. Od pamięci dziecka do pamięci dorosłego:: refleksje końcowe
bibliografia