Nowoczesny podręcznik zarówno w sposobie ujęcia, jak też w obudowie dydaktycznej. Zapoznaje studentów z podstawowymi problemami, pojęciami i metodami psychologii procesów poznawczych. Książka omawia nie tylko klasyczne problemy psychologii poznawczej, ale także jej najnowsze koncepcje. Autorzy pokazują, że czynności pozornie proste i zrozumiałe (np. czytanie, rozpoznawanie twarzy ludzkiej lub koordynacja czynności jednoczesnych) są kontrolowane przez niezwykle złożony i wyrafinowany mechanizm poznawczy. Demistyfikują uproszczone sądy i pseudoteorie na temat procesów poznawczych człowieka. Ukazują zastosowanie pojęć i metod psychologii poznawczej do analizy wielu zjawisk, zwykle nie rozpatrywanych w tym kontekście, np. zjawisk społecznych lub zaburzeń psychicznych. Podręcznik przeznaczony jest dla studentów i wykładowców psychologii.
Część I. REPREZENTACJE POZNAWCZE 2. Istota i forma reprezentacji umysłowych 3. Pojęcia i schematy 4. Wiedza
Część II. ELEMENTARNE PROCESY POZNAWCZE 5. Uwaga i świadomość 6. Kontrola poznawcza 7. Percepcja 8. Pamięć 9. Czynności pamięciowe
Część III. ZŁOŻONE PROCESY POZNAWCZE 10. Myślenie i rozumowanie 11. Rozwiązywanie problemów 12. Wydawanie sądów i podejmowanie decyzji 13. Język i mowa Słownik terminów Bibliografia. Indeks nazwisk. Indeks rzeczowy