Nasilającym się problemem zarówno w rodzinach, jak i placówkach przedszkolnych i szkolnych [...] jest obecnie nadpobudliwość, impulsywność oraz zespół nadpobudliwości psychoruchowej określanych skrótem ADHD. Problem ten zaczyna być nie tylko zauważany, ale podejmuje się coraz szersze działania zmierzające do wczesnego objęcia opieką dzieci z tym zespołem, jak również stworzenia im odpowiednich warunków, aby mogły w sposób jak najpełniejszy stać się współuczestnikami życia społecznego. Książka ta może spełnić to zadanie – poza informacyjnym, teoretycznym został podjęty przez współautorów trud zaprezentowania indywidualnie przedstawionych prób rozwiązań trudności występujących w pracy z dzieckiem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, Praktyczna część stanowi istotny wkład w niesienie pomocy nauczycielom, terapeutom i rodzicom w pokonywaniu trudności i wyznaczaniu celów działań wspomagających. Jestem pewien, iż książka będzie istotnym wkładem z jednej strony w przedstawienie w oparciu o rzetelne opracowania najnowszych i bardzo konkretnych czynników mogących mieć wpływ na występowanie zespołu nadpobudliwości psychoruchowej, z drugiej strony – ukazaniem możliwości i perspektywy praktycznie ukierunkowanej modelowej pracy z dzieckiem i jego rodziną.
CZĘŚĆ I. TEORIA ADHD – czyj to problem? Sytuacja dziecka z ADHD w polskim systemie diagnostycznym Neurofizjologia mózgu a syndrom ADHD Zespół ADHD jako współtowarzyszący dysleksji w aspekcie edukacyjnym Współwystępowanie u dzieci i młodzieży z ADHD innych zaburzeń klinicznych i ich etiologia
CZĘŚĆ II. PRAKTYKA Wybrane zasady postępowania z dziećmi i młodzieżą z ADHD Wybrane propozycje działań podejmowanych podczas terapii pedagogicznej dzieci z ADHD Przegląd metod wspomagania rozwoju dziecka z ADHD w polskim systemie edukacyjnym
CZĘŚĆ III. SCENARIUSZE ZAJĘĆ Wprowadzenie SCENARIUSZ ZAJĘĆ KSZTALCENIA ZINTEGROWANEGO SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM SCENARIUSZ ZAJ A TERAPII PEDAGOGICZNEJ SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERAPII PEDAGOGICZNEJ SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRUJĄCYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRUJĄCYCH LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA ABSTRACTS
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.