Książka przedstawia nowe, choć oparte na istniejących już analizach psychologicznych i językowych, podejście do interpretowania reakcji skojarzeniowych. W części teoretycznej prezentuje dotychczasowy stan wiedzy psychologicznej na temat tego, co dzieje się w podmiocie, gdy prezentujemy mu wyraz bodźcowy z instrukcją. Szeroki przegląd literatury udowadnia, że problematyka skojarzeniowa nie zdezaktualizowała się, zmieniła się tylko aparatura analizy danych oraz kontekst, w jakim zjawisko asocjacji jest rozpatrywane.