- Obniżka
Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DHL, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej
Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów
Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów
Gdy pada diagnoza raka, świat staje w miejscu. I nic już nigdy nie jest takie samo.
Diagnoza raka burzy rzeczywistość, jaką znamy. Wymaga całkowitego poświęcenia. Wiąże się z koniecznością rezygnacji ze wszystkiego innego. Chorzy muszą porzucić rutynę, muszą porzucić to, w czym upatrywali sens. Diagnoza raka oznacza wtargnięcie do codzienności innego, niecodziennego życia.
Kiedy świat staje w miejscu to owoc przeszło dwudziestopięcioletniej pracy badawczej Juana Fueyo w dziedzinie medycyny – neurologii i onkologii. Autor przedstawia w niej osobiste, ciekawe i zaskakujące spojrzenie na chorobę, która jest jedną z głównych przyczyn zgonów na całym świecie i która nie przestaje być zagadką. Prezentuje wszechstronną analizę medycznych, biologicznych, kulturowych, historycznych i społecznych aspektów raka. Spogląda na chorobę z perspektywy historycznej i społeczno-kulturowej:: omawia jej główne przyczyny, najnowsze osiągnięcia w diagnostyce, a także najbardziej zaawansowane metody leczenia z uwzględnieniem holistycznego spojrzenia na pacjenta jako członka społeczeństwa, które zdołało już nieco uwolnić się od stygmatów przeszłości.
To książka napisana z myślą o pacjentach chorych na rakach, a także rodzinach i bliskich, wspierających ich w tym niezwykle trudnym momencie życia. To również doskonała propozycja dla wszystkich zainteresowanych historią medycyny.
Opis
Indeks: 2733
Autor: Sergiusz Jóźwiak
Indeks: 92859
Autor: Arlene M. Adler
Indeks: 64239
Autor: William H. Wiist
Indeks: 20264
Autor: Rudi Dallos
Zastosowania w zróżnicowanych warunkach klinicznych
Indeks: 20318
Autor: Bessel A. van der Kolk
Tytuł oryginalny: Traumatic Stress: The Effects of Overwhelming Experience on Mind, Body, and Society
Indeks: 20627
Autor: Cathy Creswell
Podejście oparte na współpracy z rodzicem