Dwutomowy podręcznik obejmujący zagadnienia związane ze stosowaniem Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej u dzieci 1 - 3 roku życia. Pierwszy rok życia W niemieckim obszarze kulturowym i językowym nie było dotąd opracowania szczegółowych skal rozwojowych niemowląt, które wcześnie użyte dawałyby szansę na dokładna analizę rozwoju i skuteczne wkroczenie z wczesna terapią. W Centrum Dziecięcym w Monachium wielokrotnie publikowano pojedyncze doniesienia na ten temat, ale dopiero Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa w końcu wypełnia tę lukę i staje się nieodzownym wyposażeniem lekarza pediatry i psychologa dziecięcego. Wyniki badań odnoszą się do ośmiu ważnych funkcji rozwoju psychoruchowego i rozwoju społecznego dziecka. Są to umiejętności raczkowania, siadania, chodzenia, chwytania, mówienia i rozumienia mowy, a także postępy w społecznym funkcjonowaniu niemowląt. Po raz pierwszy uwzględniono tu kryteria etologiczne, a więc do wczesnego postawienia rozpoznania opóźnień rozwoju już na etapie mowy prewerbalnej i przy ocenie reakcji społecznych niemowląt w sposób usystematyzowany zastosowano obserwację specyficznych sposobów zachowania się dziecka. Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa korzysta z zebranych również na świecie licznych doświadczeń w tej dziedzinie. Drugi i trzeci rok życia Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa jest nieskomplikowaną metodą oceny rozwoju psychoruchowego dziecka od pierwszego miesiąca do trzeciego roku życia. Metoda ta oparta jest na kryteriach etologicznych – tzn. na ocenie i interpretacji zachowania dziecka. Pozwala ona na wykrywanie zaburzeń, opóźnień i deficytów w rozwoju ruchowym, jak i percepcji, rozwoju mowy, funkcji manualnych i kontaktów społecznych. Wczesne wykrycie zaburzeń rozwojowych umożliwia wprowadzenie wczesnej rehabilitacji ruchowej, psychologicznej i pedagogicznej, dając dziecku jedyną i niepowtarzalną szansę na wyrównanie lub skompensowanie zaburzonego rozwoju.
Szczegóły produktu
11587
9788393314713
978-83-933147-0-6
Opis
Miejsce wydania
Kraków
Rok wydania
2011
Numer wydania
2
Oprawa
twarda
Liczba stron
324
Wymiary (mm)
155 x 230
Waga (g)
730
Pierwszy rok życia Przedmowa I. Diagnostyka rozwojowa w pediatrii II. Diagnostyka rozwoju somatycznego III. Diagnostyka fizjologicznego rozwoju w pediatrii IV. Diagnostyka rozwoju w psychologii dziecięcej V. Sposoby zachowań dzieci jako podstawa diagnostyki rozwoju VI. Tabele fizjologicznego rozwoju w wieku niemowlęcym wg Hellbriiggego i Pechsteina VII. Podstawy i struktura VIII. Sposób wykonania badania i jego ocena IX. Diagnostyka wieku raczkowania X. Diagnostyka wieku siadania XI. Diagnostyka wieku chodzenia XII. Diagnostyka wieku chwytania XIII. Diagnostyka wieku percepcji XIV. Diagnostyka wieku mówienia XV. Diagnostyka wieku rozumienia mowy XVI. Diagnostyka wieku rozwoju społecznego XVII. Znaczenie Monachijskiej Funkcjonalnej XVIII. Podstawy funkcjonalnej terapii rozwojowej i profilaktyki Literatura Tabele Drugi i trzeci rok życia Wstęp Ogólne wskazówki dotyczące przeprowadzania badań Protokołowanie rezultatów badania Diagnostyka wieku chodzenia (ruchu ciała) Diagnostyka wieku sprawności manualnej Diagnostyka wieku percepcji (pojmowanie zależności) Diagnostyka wieku mówienia (mowa aktywna) Diagnostyka wieku rozumienia mowy Diagnostyka wieku społecznego Diagnostyka w zakresie samodzielności Inwentarz materiału testowego
Dostawa
Płatność
Zwroty
