Pedagogika ogólna

Autorzy:

Teresa Hejnicka-Bezwińska

Wydawca: WAiP

ISBN: 9788360501191

49,35 zł

45,36 zł Zniżka 3,99 zł Brutto

Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 45,36 zł

Ilość

Produkt niedostępny

Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

Powiadom mnie o dostępności Wprowadź swój adres email, aby otrzymać powiadomienie o dostępności tej książki

Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis

Podręcznik dla studentów pedagogiki (studia magisterskie i licencjackie), pedagogiki specjalnej oraz kierunków przygotowujących do zawodu nauczyciela, a także dla osób zajmujących się zawodowo problemami edukacji (politycy, pracownicy administracji, samorządowcy, dziennikarze). Zakres i treści dzieła odpowiadają obowiązującym standardom kształcenia pedagogicznego na poziomie akademickim. Zgodnie z założeniami Autorki podręcznik ma pełnić funkcję przewodnika po współczesnych problemach pedagogicznych, zapoznać ze zmianami, jakie dokonały się w dziedzinie wytwarzania wiedzy o edukacji, przygotować do wytwarzania różnych typów wiedzy o edukacji zgodnej ze standardami naukowymi oraz do kreowania autorskich projektów działania w rzeczywistości edukacyjnej.

Szczegóły produktu

Wydawca WAiP

Indeks 7256

EAN13 9788360501191

ISBN 978-83-60501-19-1

Opis

Miejsce wydania: Warszawa
Rok wydania: 2008
Numer wydania: 1
Oprawa: miękka foliowana
Liczba stron: 525
Wymiary (mm): 165 x 235
Waga (g): 840

Część I. EDUKACJA I PEDAGOGIKA W WARUNKACH ZMIANY KULTUROWEJ
1. Wytwarzanie wiedzy pedagogicznej i studiowanie pedagogiki w społeczeństwie opartym na wiedzy
2. Instytucjonalizacja i dyscyplinaryzacja pedagogiki
3. Uczenie się jako centralna kategoria pojęciowa współczesnej praktyki edukacyjnej
Część II. PEDAGOGIKA OGÓLNA. SPOŁECZNA PRAKTYKA EDUKACYJNA JAKO PRZEDMIOT BADAŃ PEDAGOGICZNYCH (W PERSPEKTYWIE POZNAWCZEJ WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGIKI OGÓLNEJ)
4. Miejsce edukacji w kontekście przemian cywilizacyjnych przełomu wieków
5. Związek teorii naukowych z praktyką edukacyjną
6. Język współczesnej pedagogiki
7. Naukoznawcze i metodologiczne przesłanki konstytuujące współczesne myślenie o wytwarzaniu wiedzy pedagogicznej
Część III. EWOLUCJA MYŚLENIA ORAZ REGUŁ I ZASAD ZWIĄZANYCH Z WYTWARZANIEM WIEDZY O EDUKACJI
8. Problemy, antynomie, dylematy i kontrowersje związane z wytwarzaniem wiedzy o edukacji w ramach filozofii
9. Ewolucja tożsamości pedagogiki
Bibliografia
Słownik kategorii pojęciowych
Indeks osób