… jest to książka merytorycznie znakomita – i to zarówno w kontekście przyjętych przez Autora założeń teoretycznych i metodologicznych, sposobów narracji oraz argumentacji, jak i konkretnych rezultatów analitycznych. W pełni zasługuje na druk oraz szeroką popularyzację. Dokonuje w niej Autor wielokontekstowej, głębokiej rekonstrukcji pedagogiki dziecka; jej historii, teorii i recepcji. Ponadto konfrontuje ideologię i filozofię pajdocentryzmu z rzeczywistością edukacyjną, społeczno-kulturową i polityczno-ekonomiczną. Z recenzji prof. Zbyszko Melosika
Wstęp 1. Pajdocentryzm – między pedagogika wychodzącą od dziecka a pedagogika dziecka jako humanum 2. Pedologia 3. Pajdocentryzm w naukach o wychowaniu 4. Pajdocentryzm a prawa dziecka 5. Badania nad dzieckiem i dzieciństwem współczesną kontynuacja pajdocentryzmu 6. Dziecko w centrum pedagogiki i zmiany społecznej 7. Krytyka pajdocentryzmu 8. Aktualność pajdocentryzmu w pedagogice teoretycznej i praktycznej Zakończenie. Bibliografia
Komentarze (0)
Na razie nie dodano żadnej recenzji.
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.