… jest to książka merytorycznie znakomita – i to zarówno w kontekście przyjętych przez Autora założeń teoretycznych i metodologicznych, sposobów narracji oraz argumentacji, jak i konkretnych rezultatów analitycznych. W pełni zasługuje na druk oraz szeroką popularyzację. Dokonuje w niej Autor wielokontekstowej, głębokiej rekonstrukcji pedagogiki dziecka; jej historii, teorii i recepcji. Ponadto konfrontuje ideologię i filozofię pajdocentryzmu z rzeczywistością edukacyjną, społeczno-kulturową i polityczno-ekonomiczną. Z recenzji prof. Zbyszko Melosika
Wstęp 1. Pajdocentryzm – między pedagogika wychodzącą od dziecka a pedagogika dziecka jako humanum 2. Pedologia 3. Pajdocentryzm w naukach o wychowaniu 4. Pajdocentryzm a prawa dziecka 5. Badania nad dzieckiem i dzieciństwem współczesną kontynuacja pajdocentryzmu 6. Dziecko w centrum pedagogiki i zmiany społecznej 7. Krytyka pajdocentryzmu 8. Aktualność pajdocentryzmu w pedagogice teoretycznej i praktycznej Zakończenie. Bibliografia
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.