• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Pedagogika emancypacyjna. Rozwój świadomości krytycznej człowieka.

Pedagogika emancypacyjna. Rozwój świadomości krytycznej człowieka.

8360083541
59,00 zł
47,20 zł Zniżka 11,80 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 47,20 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Książka prezentuje najnowsze dokonania z zakresu pedagogiki zwanej emancypacyjną. Układ treści podręcznika odzwierciedla porządek omawiania nurtu pedagogicznego:: 1) odkrycie i zrozumienie przesłanek i założeń teorii, 2) sporządzenie inwentarza instrumentarium teorii (pojęć, kategorii, sądów, twierdzeń), 3) opisanie doświadczeń i działań praktycznych, 4) wyjaśnienie tych działań z zastosowaniem instrumentarium teorii i w odwołaniu do założeń oraz 5) krytyka nurtu, to znaczy wydobycie koherencji i niekonsekwencji.
Szczegóły produktu
GWP
5660
9788360083543
83-60083-54-1

Opis

Miejsce wydania
Sopot
Rok wydania
2006
Numer wydania
1
Oprawa
twarda
Liczba stron
261
Wymiary (mm)
170 x 240
Waga (g)
590
  • Wprowadzenie
  • I. PRZESŁANKI EMANCYPACYJNEJ TEORII EDUKACJI (CO?)
    1. Istota emancypacji
    2. Współczesne dyskursy emancypacji
    3. Pedagogika emancypacyjna - jej źródła i założenia
    4. Czynniki opresji i zniewolenia - przesłanki i uwarunkowania emancypacji
    5. Polskie tradycje emancypacji poprzez edukację - wybrane przykłady
  • II. INSTRUMENTARIUM PEDAGOGIKI EMANCYPACYJNEJ
    5. Świat życia i jego elementy w perspektywie pedagogiki emancypacyjnej
    6. Podmiot i podmiotowość w perspektywie emancypacji, znaczenie aktywizmu podmiotowego
    7. Emancypacja w strukturze procesów rozwoju osoby i zmiany społecznej
    8. Kompetencje emancypacyjne
  • III. OPISANIE DOŚWIADCZEŃ (JAK?)
    9. Metody i formy emancypacji poprzez edukację
    10. Szkoła (instytucje edukacyjne) i emancypacja - upełnomocnienie edukacji
    11. Nauczyciel i emancypacja
    12. Rodzina i emancypacja
    13. Czas wolny i emancypacja
    14. Wyjaśnienie tych działań z zastosowaniem instrumentarium teorii i w odwołaniu do założeń (DLACZEGO?)
    15. Proces emancypacji
    16. Obszary emancypowania się
    17. Prawa człowieka i prawa dziecka w perspektywie pedagogiki emancypacyjnej
  • V. KRYTYKA:: WYDOBYCIE KOHERENCJI I NIEKONSEKWENCJI - ZAGROŻENIA EMANCYPACJI
    18. Krytyczne konteksty pedagogiki emancypacyjnej
    19. Pedagogika emancypacyjna wobec innych nurtów afirmujących wolność
    Podsumowanie. Bibliografia. Indeks
Komentarze (0)