Już w pierwszym rozdziale Autor pisze o potrzebie prowadzenia badań metateoretycznych i porównawczych wskazując jak wiele wiąże się z tym problemów. Przedstawienie współczesnych teorii i nurtów wychowania rozpoczęte zostało od zaprezentowania dokonań śp. profesora Karola Kotłowskiego, który uczył konfrontowania współczesności z tradycją bez imperatywu zaprzeczania wnoszonym przez alternatywne podejścia do istoty wychowania i kształcenia. W podręczniku znajdziemy obszerne omówienia m.in. pedagogiki filozoficznej, chrześcijańskiej pedagogiki personalno-egzystencjalnej, pedagogik:: społeczno-personalistycznej, serca, miłości, Gestalt, autorytarnej, niedyrektywnej, radykalnego humanizmu, emancypacyjnej, międzykulturowej, analityczno-krytycznej, ponowoczesności. Każdą teorię wychowania poprzedza biogram prekursora danej myśli naukowej.
Od Autora Badania (meta-)porównawcze współczesnych teorii i nurty wychowania Pedagogika filozoficzna – normatywna Chrześcijańska pedagogika personalno-egzystencjalna Pedagogia społeczno-personalistyczna Pedagogika serca Duchowa pedagogia miłości Pedagogika niedyrektywna Pedagogika nieautorytarna Pedagogika Gestalt Pedagogia wychowanie integralnego Pedagogika antyautorytarna Pedagogika radykalnego humanizmu Krytyczna nauka o wychowaniu Pedagogika emancypacyjna Pedagogika międzykulturowa Dekonstrukcja a pedagogika przezwyciężania obcości Pedagogika analityczno-krytyczna Antypedagogika - postpedagogika Pedagogika ponowoczesności Bibliografia
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.