Już w pierwszym rozdziale Autor pisze o potrzebie prowadzenia badań metateoretycznych i porównawczych wskazując jak wiele wiąże się z tym problemów. Przedstawienie współczesnych teorii i nurtów wychowania rozpoczęte zostało od zaprezentowania dokonań śp. profesora Karola Kotłowskiego, który uczył konfrontowania współczesności z tradycją bez imperatywu zaprzeczania wnoszonym przez alternatywne podejścia do istoty wychowania i kształcenia. W podręczniku znajdziemy obszerne omówienia m.in. pedagogiki filozoficznej, chrześcijańskiej pedagogiki personalno-egzystencjalnej, pedagogik:: społeczno-personalistycznej, serca, miłości, Gestalt, autorytarnej, niedyrektywnej, radykalnego humanizmu, emancypacyjnej, międzykulturowej, analityczno-krytycznej, ponowoczesności. Każdą teorię wychowania poprzedza biogram prekursora danej myśli naukowej.
Od Autora Badania (meta-)porównawcze współczesnych teorii i nurty wychowania Pedagogika filozoficzna – normatywna Chrześcijańska pedagogika personalno-egzystencjalna Pedagogia społeczno-personalistyczna Pedagogika serca Duchowa pedagogia miłości Pedagogika niedyrektywna Pedagogika nieautorytarna Pedagogika Gestalt Pedagogia wychowanie integralnego Pedagogika antyautorytarna Pedagogika radykalnego humanizmu Krytyczna nauka o wychowaniu Pedagogika emancypacyjna Pedagogika międzykulturowa Dekonstrukcja a pedagogika przezwyciężania obcości Pedagogika analityczno-krytyczna Antypedagogika - postpedagogika Pedagogika ponowoczesności Bibliografia
Komentarze (0)
Na razie nie dodano żadnej recenzji.
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.