Została tu zaprezentowana Skala Ryzyka Dysleksji (SRD) – niewymagające wiele czasu i nieskomplikowane narzędzie badawcze stosowane w celu wczesnego wykrycia ryzyka dysleksji. Książka ta jest cenną pomocą dla osób pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym bądź uczęszczającymi do klas I–III. Przedstawiono w niej procedurę korzystania ze skali oraz sposób oceniania i interpretowania wyników w celu ustalenia, czy występuje ryzyko dysleksji. Z myślą o osobach diagnozujących dzieci ryzyka dysleksji:: nauczycielach, logopedach, oraz o rodzicach rozpoznających symptomy ryzyka dysleksji, zamieszczono tu także arkusze badania. Książka ta jest nowym, istotnie zmienionym wydaniem znanej książki prof. Marty Bogdanowicz Ryzyko dysleksji. Autorka między innymi wprowadziła zmiany wynikające z reformy systemu edukacji w Polsce (obniżenie wieku szkolnego), uaktualniła terminologię, przedstawiła najnowsze badania naukowe i narzędzia diagnostyczne
1. Ryzyko dysleksji, dysortografii i dysgrafii -problemy psychopedagogicznei społeczne 2. Ryzyko dysleksji-problemy teoretyczne 3. Historia powstania skali ryzyka dysleksji (srd) i jej wersje 4. Badania nad trafnością diagnostyczną ipredyktywnością SRD 5. Opis i instrukcja stosowania skali ryzyka dysleksji 6. Psychometryczne właściwości skali ryzyka dysleksji 7. Normalizacja skali ryzyka dysleksji dla uczniów po pierwszym roku nauki czytania i pisania - klasa I 8. Normalizacja skali ryzyka dysleksji dla uczniów po drugim roku nauki czytania i pisania - klasa II Skala ryzyka dysleksji - arkusze badań i wyników, profile Arkusz badania SRD Arkusz wyników SRD Profil wyników ogólnych SRD Profil wyników szczegółowych SRD Podskale SRD i odpowiadające im stwierdzenia Przykłady zastosowania skali ryzyka dysleksji Podsumowanie Bibliografia Załączniki
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.