Polecamy Państwu zupełnie nową wersję, znanego już podręcznika. Jest to książka niezbędna dla studentów, podejmujących badania z myślą o pisaniu prac:: semestralnych, dyplomowych i magisterskich. Omawia szczegółowo cały proces, od przygotowania badań, ich przeprowadzenia, a najważniejsze, wyciągnięcie prawidłowych wniosków i wykorzystania ich w pracy. Jest to wreszcie książka sprawdzona przez kilka pokoleń studentów piszących swoje prace, o czym świadczyło jej olbrzymie powodzenie w ostatnich latach. Nowa, uwspółcześniona wersja, wprowadza wiele nowych elementów w tym modne w ostatnich latach badania jakościowe - ale zachowuje swoją prostą konstrukcję i jasność wypowiedzi - a więc to co było jednym z najmocniejszych atutów poprzedniej wersji.
Słowo wstępne Część I. FILOZOFICZNE I PRAGMATYCZNE POJĘCIA BADAŃ EMPIRYCZNYCH 1. Elementy wiedzy o nauce i poznaniu naukowym 2. Terminy i pojęcia badań pedagogicznych Część II. STRATEGIE ILOŚCIOWE W BADANIACH PEDAGOGICZNYCH 3. Metody badań pedagogicznych 4. Techniki badań pedagogicznych 5. Pomiar w badaniach pedagogicznych 6. Skuteczność metod statystycznych i warunki ich stosowania w badaniach pedagogicznych 7. Narzędzia badawcze. Konstrukcja i zastosowanie 8. Organizacja i etapy badań naukowych 9. Zasady opracowania materiałów badawczych 10. Formalne i pozaformalne warunki poprawności badań pedagogicznych Część III. STRATEGIE JAKOŚCIOWE W BADANIACH PEDAGOGICZNYCH 11. Podstawowe założenia badań jakościowych 12. Rodzaje badań jakościowych 13. Metody zbierania materiałów badawczych 14. Opracowywanie danych jakościowych Indeks nazwisk. Indeks pojęć