Metoda 18 struktur wyrazowych w pracy z dziećmi z trudnościami w czytaniu i pisaniu - PORADNIK DLA NAUCZYCIELI

Proponowany sposób pracy polega na praktycznym poznawaniu przez dzieci z trudnościami w kształtowaniu się umiejętności czytania i pisania różnorodnych wyrazów uporządkowanych w 18 zestawach ćwiczeń. Kolejność poznawania wyrazów podporządkowana została zasadzie stopniowania trudności, a więc przechodzenia od wyrazów najłatwiejszych do najtrudniejszych. Każdy zestaw ćwiczeń zawiera wyrazy o określonej budowie oraz wyrazy wcześniej poznane. Prezentowana metoda opiera się na analizie sylabowo-głoskowej wyrazów w powiązaniu z ich budową literową. Niniejsze opracowanie może zainteresować nie tylko terapeutów rozpoczynających pracę, ale także nauczycieli, psychologów i rodziców. Bogaty materiał słowny zawarty w podanych przykładach może być wykorzystany w zaproponowanej formie lub może posłużyć powstaniu nowych pomysłów ćwiczeń rozwijających i usprawniających dzieci, które przygotowują się do nauki czytania i pisania bądź mają z nią trudności.
Prezentowany podręcznik wraz z Książką do ćwiczeń w czytaniu, Zestawem do ćwiczeń analizy i syntezy słuchowej oraz ćwiczeniami pisemnymi zawartymi w dziewięciu zeszytach - tworzą uzupełniający się zastaw do praktycznego zastosowania opisywanej metody.