Skills for Practice in Occupational Therapy

Autorzy:

Edward A. S. Duncan

Wydawca: Churchill Livingstone

ISBN: 9780080450421

266,43 zł

226,47 zł Zniżka 39,96 zł Brutto

Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 226,47 zł

Ilość

Produkt niedostępny

Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

Powiadom mnie o dostępności Wprowadź swój adres email, aby otrzymać powiadomienie o dostępności tej książki

Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis

This book is the companion volume to Duncan:: Foundations for Practice in Occupational Therapy 5e and provides a comprehensive guide to the practice applications of the theory base. It is designed to be a basic and beyond text, of value to students throughout their studies but also a valuable reference text to clinicians. The sections cover the following essential skills for effective occupational therapy practice:: clinical skills, management and leadership skills, evidence-based and research skills, and thinking, judgement and decision-making skills.

Szczegóły produktu

Wydawca Churchill Livingstone

Indeks 36289

EAN13 9780080450421

ISBN 9780080450421

Opis

Rok wydania: 2008
Numer wydania: 1
Oprawa: miękka foliowana
Liczba stron: 376
Wymiary (mm): 246 x 189
Waga (g): 803

List of contributors. Foreword. Preface. Acknowledgements. Chapter 1 - Introduction. Section 1:: Thinking, judgement and decision skills for practice. Chapter 2 - Using theory in practice. Chapter 3 - Judgement and decision making in practice. Chapter 4 - Involvement and shared decision making in practice. Chapter 5 - Reflective practice:: doing, being and becoming a reflective practitioner. Section 2:: Professional skills for practice. Chapter 6 - Assessment skills for practice. Chapter 7 - Activity analysis. Chapter 8 - Goal setting in occupational therapy:: a client-centered perspective. Chapter 9 - Therapeutic use of self:: a model of the international relationship. Chapter 10 - Problem solving. Chapter 11 - Educational skills for practice. Chapter 12 - Group skills for practice in occupational therapy. Chapter 13 - Record and report writing. Section 3:: Evidence-based and research skills for practice. Chapter 14 - Finding and appraising the evidence. Chapter 15 - Knowledge exchange. Chapter 16 - Clinical effectiveness skills in practice. Chapter 17 - Developing research in practice. Chapter 18 - Presentation and publication skills. Section 4:: Leadership, supervision and management skills for practice. Chapter 19 - Management of self. Chapter 20 - Leadership skills. Chapter 21 - Practice education:: skills for students and educators. Chapter 22 - Clinical supervision skills. Index.