NLN's Certified Nurse Educator Review: The Official National League for Nursing Guide

Autorzy:

Linda Caputi

Wydawca: Wolters Kluwer Health

ISBN: 9781934758205

229,95 zł

206,95 zł Zniżka 23,00 zł Brutto

Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 206,95 zł

Ilość

Produkt niedostępny

Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

Powiadom mnie o dostępności Wprowadź swój adres email, aby otrzymać powiadomienie o dostępności tej książki

Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis

Written by expert researchers, educators, and professionals who collaboratively design standards and national certification exams for professional nurses, the CNE Review Book is the definitive guide for faculty pursuing the CNE credential. Based on the revised 2012 practice analysis, this book is an essential text for aspiring certified nurse educators and all nurse educators across the academic spectrum. Each of the book’s chapters addresses one of the eight competencies required for the practice of academic nursing education. Special features include:: Sample test questions developed by the Certification Test Development Committee of the NLN Certification Commission Extensive bibliography of the most current literature addressing each competency How-to applications of content to the educator’s practice.

Szczegóły produktu

Wydawca Wolters Kluwer Health

Indeks 55530

EAN13 9781934758205

ISBN 9781934758205

Opis

Rok wydania: 2014
Numer wydania: 1
Oprawa: miękka foliowana
Liczba stron: 250
Wymiary (mm): 177.80 x 254.00
Waga (g): 318

About the Editor About the Contributors Foreword Preface Chapter 1: Facilitate Learning Jan M. Nick, PhD, RNC-OB, CNE, ANEF Chapter 2: Facilitate Learner Development and Socialization Susan Luparell, PhD, CNS-BC, CNE Chapter 3: Use Assessment and Evaluation Strategies Gail Baumlein, PhD, RN, CNS, CNE, ANEF Chapter 4: Participate in Curriculum Design and Evaluation of Program Outcomes Linda Caputi, EdD, RN, CNE, ANEF Chapter 5: Pursue Systematic Self-Evaluation and Improvement in the Academic Nurse Educator Role Wanda Blaser Bonnel, PhD, RN, GNP-BC, ANEF Chapter 6: Function as a Change Agent and Leader Theresa M. “Terry” Valiga, EdD, RN, CNE, FAAN, ANEF Chapter 7: Engage in Scholarship of Teaching Marilyn Frenn, PhD, RN, CNE, FTOS, ANEF Chapter 8: Function Effectively within the Organizational Environment and the Academic Community Nancy C. Sharts-Hopko, PhD, RN, CNE, FAAN Appendix A: Guide to Educational Learning Theories Appendix B: Answers to Practice Test Questions Index