Znakomity nowoczesny podręcznik diagnozy psychologicznej rozumianej jako profesjonalna kompetencja psychologa teoretyka i praktyka. Autorka, znawczyni tematu, prezentuje tę kompetencję jako określonego rodzaju wiedzę, umiejętności i wartości, które należy kształtować w toku jej nabywania. Podręcznik obowiązkowy na studiach psychologicznych, pedagogicznych i pokrewnych. Książka jest adresowana głównie do studentów psychologii, ale także do psychologów praktyków – klinicystów, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, a także konsultantów zajmujący się selekcją i rekrutacją pracowników. Czytelnik znajdzie tu rzetelne omówienie modeli, metod i technik diagnostycznych, szczegółowe przedstawienie rozmaitych kompetencji (i tych fundamentalnych, i tych cząstkowych), a także wiele cennych wskazówek odnoszących się do kwestii etycznych. Niewątpliwą zaletą tej książki jest jej przemyślana struktura, a także autorski sposób prezentacji omawianych zagadnień, co sprawia, że czyta się ją z dużym zainteresowaniem.
1. PROFESJONALNA KOMPETENCJA DIAGNOZOWANIA 1.1. Diagnoza jest interwencją 1.2. Diagnoza w działalności zawodowej psychologa 1.3. Profesjonalne kompetencje diagnostyczne
2. WIEDZA. PODSTAWY TEORETYCZNE DIAGNOZY PSYCHOLOGICZNEJ 2.1. Tradycja i współczesność - osiągnięcia w rozwoju diagnozy psychologicznej 2.2. Diagnoza oparta na dowodach empirycznych 2.3. Metody i techniki diagnostyczne w świetle badań 2.4. Diagnozowanie jako postępowanie badawcze 2.5. Badanie jako interakcja społeczna
3. UMIEJĘTNOŚCI. PRAKTYCZNE I INTERPERSONALNE KOMPETENCJE W DIAGNOZOWANIU 3.1. Profesjonalna kompetencja komunikacyjna 3.2. Umiejętności techniczne diagnosty 3.3. Kompetencje społeczno-kulturowe
4. WARTOŚCI. ETYCZNA POSTAWA PSYCHOLOGA W PRAKTYCE DIAGNOSTYCZNEJ 4.1. Standardy etycznozawodowe 4.2. Etyka w praktyce 4.3. Zamiast podsumowania
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.