• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Odruchy, uczenie i zachowanie - klucz do umysłu dziecka

Odruchy, uczenie i zachowanie - klucz do umysłu dziecka

8389370298
57,00 zł
52,50 zł Zniżka 4,50 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 52,50 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Kilkadziesiąt lat temu, A.E. Tansley stwierdził:: Za długo nauczyciele koncentrowali się na problemach rozwoju psychicznego dziecka lub stworzeniu warunków spoleczno-ekonomicznych, zamiast zadać pytanie:: Czy dziecko jest gotowe i ma odpowiednie wyposażenie, aby osiągnąć cele i sprostać wymaganiom stawianym przez szkolę?
To było pytanie, które skłoniło Petera Blythea z Instytutu Psychologii i Neuroflzjologii do przeprowadzenia badań nad fizycznymi przyczynami trudności w nauce. Znalazł odpowiedź, analizując prymitywne i posturalne odruchy, i odkrył, że ich schematy mogą być używane jako wspaniałe narzędzie do oceny i korekcji rozwoju dziecka.
Sally Goddard, obecnie terapeutka i pracownik naukowy Instytutu, wyjaśnia, jak praca z odruchami może być zrealizowana w stosunku do dzieci w wieku szkolnym.
Używając metod Sally Goddard, nauczyciel może postrzegać każde dziecko na poziomie swojego doświadczenia, ma też dokładną informację pomocną w organizowaniu metodyki nauczania dzieci z indywidualnymi trudnościami.
Metoda Sally Goddard jest przyjmowana, wspierana i rozwijana przez Instruktorów w Szwecji, Niemczech, Australii i innych krajach świata. Zabezpieczenie fizycznej bazy dla rozwoju dziecka pozwala na sukces w jego uczeniu się. Uczenie się oparte na takiej koncepcji, jest efektywne i pozwala dziecku rozwijać się prawidłowo. Na świecie nie ma miejsca na błędy i niepowodzenia, jeśli dziecko wydaje się zostawać w tyle, musimy zadać pytanie:: DLACZEGO?
Szczegóły produktu
MINK
5324
83-89370-29-8

Opis

Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2004
Numer wydania
1
Oprawa
twarda
Liczba stron
213
Wymiary (mm)
175 x 245
Waga (g)
510
  • SKRÓCONY SPIS TREŚCI
    Wstęp
    1. Wpływ odruchów na sukces i porażkę w szkole
    2. Od odruchów pierwotnych do pełnej kontroli postawy
    3. Rozwój mózgu
    4. Zmysły
    5. Sprawdziany odruchów
    6. W jaki sposób możemy pomóc?
    7. Ewolucja idei – kilka refleksji na temat odruchów
    ZAŁĄCZNIKI
    Przypisy do rozdziałów
    Omówienie przypadków oraz wybór artykułów Salwy Goddard
    Glosariusz
Komentarze (0)