Zagadki farmaceutyczne. 100 pytań i odpowiedzi. Tom 1.

Podręcznik Zagadki farmaceutyczne. 100 pytań i odpowiedzi. Tom 1 ma dać farmaceutom odpowiedzi, na często nurtujące ich pytania.

Również w świecie farmacji aptecznej nie wszystko jest jasne, część wiedzy pochodzi z ulotek (a nie z badań) lub zwyczajnie jest przekazywana z ust do ust. Można powiedzieć zatem, że ten podręcznik jest odpowiedzą na takie apteczne „legendy miejskie”. Nie znaczy to jednocześnie, że wszystkie pytania będą rozwiewać błędne założenia farmaceutów na jakiś temat – niektóre będą je potwierdzać.

Koniecznie trzeba zaznaczyć, że nie jest to kolejny nasz podręcznik omawiający jakiś dział od deski do deski, od podstaw do ciekawostek tylko odwrotnie – na wyrywki. Podręcznik odpowiada, zgodnie z nazwą, na 100 takich wyrywkowych pytań, które podzielone są tematycznie na działy.

Po przeczytaniu podręcznika farmaceuta będzie umiał::

• Zabłysnąć przed współpracownikiem i przed pacjentem wiedzą wykraczającą poza ogólne przekonania,
• Odróżnić przekonania od faktów,
• Odróżnić wiedzę ulotkową od tej opartej na danych z badań.

Po przeczytaniu podręcznika farmaceuta będzie wiedział::

• Jaka jest odpowiedź na wiele nurtujących pytań – nie sposób dokładnie określić, gdyż w podręczniku jest dosłownie 100 pytań na wyrywki.

Podręcznik ten wyróżnia::

• Rozrywkowy charakter – daleko mu do podręcznika akademickiego
• Można go otworzyć od czasu do czasu, żeby przeczytać kilka stron
• Mimo że nie omawia tematu od podstaw, pozwala szybko poszerzyć wiedzę, bo omawia w zasadzie wyłącznie kwestie problematyczne.

Grupą docelową podręcznika są zarówno pracownicy aptek, jak i studenci. Pytania z tego podręcznika będą im na pewno bardzo dobrze znane, gdyż zadają je sobie codziennie w pracy. Student zazwyczaj posiada bardziej aktualną wiedzę niż osoby pracujące wiele lat w zawodzie. Z drugiej strony przez to, że jeszcze nie pracował w aptece, nie zdążył podłapać od innych pracowników niektórych nieprawdziwych informacji albo nie zadał sobie jeszcze wielu pytań, które najczęściej rodzą się po rozmowach z pacjentami. Student może sobie zatem nie zdawać nawet sprawy, że te ciekawostki z podręcznika są ciekawostkami.

Jeżeli zapozna się z treścią podręcznika przed rozpoczęciem pracy, być może zaświta mu w głowie, że coś czytał na ten temat – dzięki temu nie będzie przekazywał nieprawdziwych informacji pacjentom i szybciej zyska uznanie w oczach pracowników jako osoba, która nawet lepiej od nich “wie co i jak”.

Farmaceuta dzięki zapoznaniu się z treścią podręcznika jest w stanie szybko „podciągnąć się” z wiedzy o lekach, chorobach i farmakoterapii. Pozna odpowiedzi na nurtujące pytania, które być może nie raz sobie zadał, ale nie miał czasu na samodzielne odszukanie odpowiedzi na nie. Z jednej strony nie wygłupi się przed innymi pracownikami, jeżeli jest coś, co „każdy” wie, z drugiej strony może zabłysnąć przed innymi pracownikami.

Farmaceuta powinien kupić ten podręcznik, żeby sprawdzić swoją wiedzę i nie powielać nieprawdziwych informacji dotyczących farmakoterapii. Dzięki zapoznaniu się z treścią podręcznika farmaceuta będzie bardziej kompetentny w udzielaniu informacji o lekach (a czasem też chorobach), czyli po prostu będzie lepiej pomagać swoim pacjentom.