• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
  • Nowy
Jak dogadać się z maluchem.

Jak dogadać się z maluchem.

Wspieranie rozwoju społecznego i komunikacji od narodzin od czwartego roku życia

9788384350140
59,90 zł
38,90 zł Zniżka 21,00 zł Brutto
Ilość
Od 2 do 3 dni

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DHL, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Jak dogadać się z maluchem to książka, która pokazuje, że porozumienie z dzieckiem zaczyna się na długo przed pierwszym słowem.
Dzięki niej dowiesz się, jak czytać sygnały malucha, wspierać rozwój mowy i relacji już od pierwszych miesięcy życia oraz budować bliskość poprzez codzienne gesty, spojrzenia i zabawę. Praktyczne wskazówki pomogą Ci lepiej rozumieć dziecko, spokojniej reagować i cieszyć się prawdziwą komunikacją od samego początku.
Anna Szczypczyk, specjalistka od lat pracująca z rodzicami małych dzieci, omawia kolejne etapy rozwoju, wskazuje sygnały alarmowe (także w kontekście spektrum autyzmu) i podkreśla znaczenie wczesnego reagowania na trudności.
Autorka łączy rzetelną wiedzę z prostymi pomysłami na zabawy – podczas posiłku, kąpieli czy wspólnego czytania – które realnie wspierają komunikację i budują poczucie bezpieczeństwa.
Książka pomaga::
• zrozumieć, jak małe dziecko uczy się komunikacji w relacji z drugim człowiekiem,
• świadomie wspierać rozwój poprzez zabawę i codzienne aktywności,
• rozpoznawać niepokojące sygnały i wiedzieć, kiedy szukać specjalistycznego wsparcia,
• wzmocnić rodzicielską pewność i poczucie sprawczości.
To ważne wsparcie dla rodziców, opiekunów i wszystkich osób towarzyszących dziecku w pierwszych, kluczowych latach życia.
Rekomendacje:: 
Gdy ktoś zapyta o książkę dotyczącą rozwoju społecznego małego dziecka, będę polecać tę! Pozwala zrozumieć etapy rozwoju kompetencji społecznych i ich funkcje i odpowiada na pytania zaniepokojonych rodziców:: „Czy wszystko idzie jak należy?”, „Czy to tak powinno wyglądać?”. Autorka podpowiada też masę pomysłów na to, jak się z dziećmi bawić i jak z nimi rozmawiać, by ten rozwój wspierać, a także kiedy udać się do specjalisty po wsparcie. Bardzo wartościowa rzecz! Małgorzata Stańczyk, psycholożka i autorka książek dla rodziców
Szczegóły produktu
Mamania
21317
9788384350140
9788384350140

Opis

Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2026
Numer wydania
1
Oprawa
miękka
Liczba stron
224
Wymiary (mm)
140 x 205
Waga (g)
360
  • WPROWADZENIE
    Jak się uczą małe dzieci
    Dlaczego rodzice najbardziej zwracają uwagę na umiejętności motoryczne i mowę
    Błędne przekonanie, że „dzieci się nie porównuje
    Okres szczególnej wrażliwości
    Szanse dla dzieci, których rozwój nie przebiega typowo
    ZROZUMIEĆ ROZWÓJ. NORMY ROZWOJU SPOŁECZNO-KOMUNIKACYJNEGO
    Jak to jest z tą intuicją
    Podążanie za dzieckiem czy kierowanie jego rozwojem?
    Od narodzin do pierwszego uśmiechu i uważnego spojrzenia (0-3 mies.)
    Pierwsze pogawędki (3-6 mies.)
    Pokaż i opowiedz mi, jak działa świat (6-9 mies.)
    Rewolucja w komunikacji (9-12 mies.)
    Biorę cię za rękę i pokazuję świat widziany moimi oczami (12-18 mies.)
    Coraz więcej do powiedzenia (18-24 mies.)
    Gdy potrzeba bliskości spotyka się z potrzebą autonomii (24-36 mies.)
    Bunt dwulatka - jak go rozumieć i jak sobie radzić
    Gotowość do bycia uczestnikiem życia społecznego (3-4 lata)
    Książki - jak zacząć przygodę ze wspólnym czytaniem
    JAK SIĘ UCZY MAŁE DZIECKO
    Od zaciekawienia do zaangażowania
    Zabawy, które przykuwają uwagę dziecka oraz przywracają zaangażowanie w kontakcie
    O mechanizmach uczenia się
    Wymiana ról
    JAK SIĘ BAWIĆ Z MALUCHEM
    Przestrzeń zabawy
    Zabawki edukacyjne
    Codzienna zabawa
    Rodzic, który nie umie się bawić nie istnieje
    Wychowanie dzieci w erze nowych technologii
    MOC ZABAWY „NA NIBY
    Prawie udawanie - pierwsze zabawy tematyczne
    Od narracji do dialogów
    Skąd brać pomysły na zabawy
    SYGNAŁY ALARMOWE W ROZWOJU SPOŁECZNO-KOMUNIKACYJNYM
    Kluczowe kompetencje społeczno-emocjonalne w pierwszym roku życia
    Kluczowe kompetencje społeczno-emocjonalne dziecka pomiędzy 12 a 24 miesiącem życia
    Kluczowe kompetencje społeczno-emocjonalne dziecka między 24 a 36 miesiącem życia
    Kluczowe kompetencje społeczno-emocjonalne trzylatka
    Kluczowe kompetencje społeczno-emocjonalne czterolatka
    Inne objawy, które mogą być powiązane z przejawami zaburzeń komunikacji społecznej u małych dzieci:
    DLACZEGO TRUDNO JEST BYĆ RODZICEM MAŁEGO DZIECKA
    Ten sezon w życiu
    Kilka słów o niewspierających komentarzach
    Inspiracje zamiast porównywania się
    Między lukrem a koszmarem
    Niedoceniana zwyczajność
    Dobra inwestycja
    Między zaangażowaniem a wypaleniem
    Bibliografia
Komentarze (0)