Innowacyjna metoda łącząca trzy skuteczne praktyki terapeutyczne Jedną z oznak schizofrenii jest upośledzenie funkcjonowania społecznego, prowadzące do ograniczenia kontaktów, wykluczenia i trudności w odgrywaniu ról w rodzinie, szkole czy miejscu pracy. Problemu tego nie rozwiązuje sama farmakoterapia. Zaproponowana przez autorów metoda terapeutyczna pomaga pacjentom w uzyskaniu niezbędnych kompetencji i umiejętności, które znacznie ułatwiają im powrót do zdrowia i normalnego życia w społeczeństwie. W tym przystępnie napisanym podręczniku zawarto wszystkie informacje niezbędne do zastosowania w praktyce terapii Cognitive Behavioral Social Skills Training (CBSST). Obok podstaw teoretycznych i omówienia dowodów na skuteczność CBSST znalazły się w nim scenariusze sesji poświęconych konkretnym umiejętnościom, wytyczne dla osób prowadzących CBSST oraz zeszyty ćwiczeń dla pacjentów. To niezbędna pozycja dla klinicystów i psychoterapeutów prowadzących terapię pacjentów cierpiących na schizofrenię oraz praktyków zainteresowanych nurtem CBT. CBSST to innowacyjna metoda terapeutyczna łącząca trzy oparte na dowodach praktyki:: terapię poznawczo-behawioralną, trening umiejętności społecznych oraz trening rozwiązywania problemów. To program typu „krok po kroku, który pozwala osiągać pacjentowi konkretne cele w różnych aspektach jego funkcjonowania związanych z zachowaniem, komunikacją czy tworzeniem planów działania. Zaproponowane rozwiązania mogą zostać z powodzeniem zastosowane zarówno w trakcie terapii indywidualnej, jak i grupowej. „Publikacja tej książki to decydujący moment i punkt zwrotny. Na podstawie skrupulatnych badań z dwóch ostatnich dekad i praktyk opartych na dowodach Granholm i jego współpracownicy opracowali prostą w zastosowaniu, ale wszechstronną psychospołeczną metodę, która po raz pierwszy łączy kilka najskuteczniejszych behawioralnych sposobów leczenia schizofrenii. Trening CBSST to jasny, logiczny wybór rehabilitacji. Sohee Park, PhD, wykładowca na Wydziale Psychologii, Uniwersytet Yanderbilt „Nieoceniony podręcznik dla klinicystów i oddziałów zajmujących się poprawą funkcjonowania pacjentów chorych na schizofrenię. Autorzy dostarczają w nim wszystkich środków, jakich potrzebują praktycy w celu wprowadzenia w życie tej innowacyjnej metody leczenia. Trening CBSST uczy pacjentów nowych umiejętności poznawczych, behawioralnych i społecznych oraz rozwiązywania problemów-wszystkie są skoncentrowane na osiągnięciu celu, jakim jest powrót do zdrowia. Michael G. McDonell, PhD, dyrektor Behavioral Health Innovations, College Medyczny Elsona S. Floyda, Uniwersytet Stanu Waszyngton
Część I. PODSTAWY TEORETYCZNE, WYNIKI BADAŃ ORAZ STOSOWANIE ICH W PRAKTYCE 1. Usprawnianie funkcjonowania osób ze schizofrenią 2. Trening CBSST jako praktyka oparta na dowodach 3. Rozpoczęcie pracy 4. Ocena:: mierzenie skuteczności terapeutycznej CBSST Część II. PRAKTYCZNY PRZEWODNIK 5. Wprowadzenie i sesja wyznaczania celów 6. Moduł umiejętności poznawczych 7. Moduł umiejętności społecznych 8. Moduł umiejętności rozwiązywania problemów 9. Grupy pacjentów o specjalnych potrzebach terapeutycznych Część III. ZESZYT ĆWICZEŃ DLA PACJENTA Moduł umiejętności poznawczych Sesja 1:: wprowadzenie i wyznaczanie celów Sesja 2:: związek między myślami, uczuciami i zachowaniami Sesja 3:: technika 3z – złap, zbadaj, zmień Sesja 4:: technika 3z – zbadaj to Sesja 5:: technika 3z – zmień to Sesja 6:: ćwiczenie techniki 3z Moduł umiejętności społecznych Sesja 1:: wprowadzenie i wyznaczanie celów Sesja 2:: skuteczna komunikacja kluczem do osiągnięcia celów Sesja 3:: wyrażanie przyjemnych uczuć Sesja 4:: formułowanie próśb w sposób pozytywny Sesja 5:: proszenie o pomoc w realizacji celów Sesja 6:: wyrażanie nieprzyjemnych uczuć Moduł umiejętności rozwiązywania problemów Sesja 1:: wprowadzenie i wyznaczanie celów Sesja 2:: wprowadzenie do techniki SCALE Sesja 3:: określanie problemu Sesja 4:: rozważanie wszystkich rozwiązań problemu Sesja 5:: opracowanie planu Sesja 6:: rozwiązywanie problemów związanych z celami Aneks A. Narzędzia oceny pacjenta Aneks B. Gry służące nauczaniu i zwiększeniu zaangażowania pacjenta Aneks C. Materiały dodatkowe Bibliografia Indeks
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.