Wczesna diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka z dysfunkcjami

Prace w tej publikacji zostały zgrupowane w trzech blokach tematycznych. Pierwszy - wybrane zagadnienia merytoryczne - zawiera opracowania koncepcyjno-teoretyczne dotyczące profilaktyki, form pomocy we wspomaganiu rozwoju, rządowe i lokalne programy wspomagania rozwoju, czy koncepcje specjalistów proponujących współczesne systemowe wsparcie rozwoju dziecka z zaburzeniami rozwojowymi. Są tu opracowania poświęcone diagnostyce specjalistycznej, m.in. informacja o nowej polskiej metodzie diagnostycznej małego dziecka - Dziecięcej Skali Rozwoju - z jej normami i interpretacją, a także - bardzo ciekawe opracowanie - na temat diagnostyki zaburzeń neurologicznych u noworodków i małych dzieci. Znajdują się tu też artykuły dotyczące diagnostyki i wspomaganiem rozwoju dziecka z określonymi dysfunkcjami oraz artykuły związanych z funkcjonowaniem jego rodziny. Zamieszczone są tu też prace studentów Instytutu Psychologii UKSW, prezentujące wyniki badań własnych, jak i opracowania obejmujące kwestie dziecka krzywdzonego, przeżyć emocjonalnych rodziców i rodzeństwa wobec dziecka z zaburzeniami rozwojowymi.
Drugi blok tematyczny zawiera trzy opracowania poświęcone autorefleksjom o niepełnosprawności w kontekście niepełnosprawności własnej lub własnego dziecka.
Praca kończy się trzema recenzjami książek. Pierwsza recenzowana książka to G. Kwaśniewska (red.) - Interdyscyplinarność procesu wczesnej interwencji wobec dziecka i jego rodziny, druga to G. Kmity, T. Kaczmarek - Wczesna interwencja. Miejsce psychologa w opiece nad małym dzieckiem i jego rodziną, zaś trzecia to:: B. Cytowska, B. Wilczury (red.) - Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka.
Wojciech Brejnak. Kazimierz Jacek Zabłocki