Przewodnik dydaktyczny z zakresu pielęgniarstw klinicznych

Celem głównym tego przewodnika jest aktywizacja studentów w zorganizowanym procesie nauczania i studiowania. Składa się on z 9 części odpowiadających tematycznie przedmiotom, których nauczaniem zajmują się pracownicy naukowo-dydaktyczni Katedry i Zakładu Pielęgniarstwa Klinicznego. Są to następujące przedmioty::
• pielęgniarstwo internistyczne;
• pielęgniarstwo w intensywnej opiece medycznej;
• pielęgniarstwo chirurgiczne,
• pielęgniarstwo pediatryczne,
• pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne,
• pielęgniarstwo neurologiczno-neurochirurgiczne,
• pielęgniarstwo psychiatryczne,
• pielęgniarstwo onkologiczne,
• pielęgniarstwo rehabilitacyjne.
Każda z tych części zawiera:: plan zajęć, uwzględniający podział na studia stacjonarne i zaoczne; cele i zadania procesu nauczania i studiowania danego przedmiotu; oczekiwany zakres wiadomości i umiejętności studenta po zrealizowaniu programu nauczania; spis tematów wykładów i ćwiczeń przeznaczonych do realizacji podczas zajęć dydaktycznych, a w przypadku studentów studiów zaocznych także do samokształcenia; konspekty poszczególnych wykładów i ćwiczeń z uwzględnieniem pytań sprawdzających i odsyłaczy do piśmiennictwa; sposoby kontroli i oceny wyników nauczania i studiowania; wykaz piśmiennictwa.
Przewodnik wraz z proponowanym piśmiennictwem stanowi zespół środków do nauczania i studiowania pielęgniarstw klinicznych. Pomaga w przygotowywaniu się do zajęć dydaktycznych, usprawnia organizację pracy własnej studenta, a przez to korzystnie wpływa na opanowanie, przyswojenie i poszerzenie wiadomości oraz umiejętności zawodowych.