Witaj. Jesteś tu pierwszy raz? Zarejestruj się. Masz już konto? Zaloguj się.Zaloguj się Przechowalnia Dostawa i płatność Regulamin Pomoc Polski
Z nami bezpieczne zakupy
Tel.: 58 340-60-65
Twój koszyk
Ilość: 0
Suma: 0,00 PLN
Przejdź do kasy
Przejdź do kasy

Odruchy, uczenie i zachowanie - klucz do umysłu dziecka

Autorzy:

MINK Wydawnictwo

Warszawa 2004, wyd.1

  • Oprawa: twarda, 213 str.,
  • Wymiary: 175 x 245 mm,
  • Waga: 0.51 kg.
  • ISBN: 83-89370-29-8
Towar niedostępny:
nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)
57,00 zł
52,50 zł
Zamknij
 
anuluj
Kilkadziesiąt lat temu, A.E. Tansley stwierdził:: Za długo nauczyciele koncentrowali się na problemach rozwoju psychicznego dziecka lub stworzeniu warunków spoleczno-ekonomicznych, zamiast zadać pytanie:: Czy dziecko jest gotowe i ma odpowiednie wyposażenie, aby osiągnąć cele i sprostać wymaganiom stawianym przez szkolę?
To było pytanie, które skłoniło Petera Blythea z Instytutu Psychologii i Neuroflzjologii do przeprowadzenia badań nad fizycznymi przyczynami trudności w nauce. Znalazł odpowiedź, analizując prymitywne i posturalne odruchy, i odkrył, że ich schematy mogą być używane jako wspaniałe narzędzie do oceny i korekcji rozwoju dziecka.
Sally Goddard, obecnie terapeutka i pracownik naukowy Instytutu, wyjaśnia, jak praca z odruchami może być zrealizowana w stosunku do dzieci w wieku szkolnym.
Używając metod Sally Goddard, nauczyciel może postrzegać każde dziecko na poziomie swojego doświadczenia, ma też dokładną informację pomocną w organizowaniu metodyki nauczania dzieci z indywidualnymi trudnościami.
Metoda Sally Goddard jest przyjmowana, wspierana i rozwijana przez Instruktorów w Szwecji, Niemczech, Australii i innych krajach świata. Zabezpieczenie fizycznej bazy dla rozwoju dziecka pozwala na sukces w jego uczeniu się. Uczenie się oparte na takiej koncepcji, jest efektywne i pozwala dziecku rozwijać się prawidłowo. Na świecie nie ma miejsca na błędy i niepowodzenia, jeśli dziecko wydaje się zostawać w tyle, musimy zadać pytanie:: DLACZEGO?
  • SKRÓCONY SPIS TREŚCI
    Wstęp
    1. Wpływ odruchów na sukces i porażkę w szkole
    2. Od odruchów pierwotnych do pełnej kontroli postawy
    3. Rozwój mózgu
    4. Zmysły
    5. Sprawdziany odruchów
    6. W jaki sposób możemy pomóc?
    7. Ewolucja idei – kilka refleksji na temat odruchów
    ZAŁĄCZNIKI
    Przypisy do rozdziałów
    Omówienie przypadków oraz wybór artykułów Salwy Goddard
    Glosariusz
Swietłana Masgutowa, Anna Regner ...
60,00 zł
Do koszyka
54,00 zł
Maria Borkowska, Kinga Wagh ...
35,00 zł
Do koszyka
25,90 zł
Maria Kuleczka-Raszewska, Dorota ...
17,00 zł
Do koszyka
16,20 zł
Aldona Gąsienica-Szostak
49,00 zł
Do koszyka
33,90 zł
Alicja Tanajewska, Renata Naprawa ...
19,00 zł
Do koszyka
17,90 zł
Anna Stawecka
45,00 zł
Do koszyka
41,40 zł

Tel.  58 340-60-65
Tel.  58 341-54-38
kom. 512-176-773
biuro@medbook.com.pl

Newsletter
Newsletter
Podstawy anestezjologii
Tim Smith, Colin Pinnock
348,00 zł
348,00 zł
Atlas anatomii człowieka Nettera (polskie
Frank H. Netter, red. wyd. pol. Janusz Moryś
209,00 zł
187,90 zł
Akceptujemy płatności
Honorujemy karty kredytowe: Akceptujemy płatności